Para que el supercómputo tenga efectos multiplicadores en las universidades, impacte verdaderamente en las instituciones y empresas usuarias, y contribuya a la solución de los problemas que plantea la sociedad y la industria, es indispensable que se impulse la formación de recursos humanos en esa área del conocimiento, aseguró el Director del Centro de Investigación en Computación (CIC) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Luis Alfonso Villa Vargas.
Al inaugurar los trabajos de la reunión anual de la Red Iberoamericana de Supercómputo (Risc) 2013, Villa Vargas consideró que “hablar de supercómputo sin tener un pilar de formación, es como tener una ecuación desbalanceada, pues se requiere de programadores y administradores que coadyuven al manejo óptimo de grandes volúmenes de información”.
Ante representantes de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), del Banco de México (Banxico), así como de centros e instituciones de educación superior de Colombia, Chile, Argentina, España y México, anunció una nueva etapa de la Red Iberoamericana de Supercómputo, cuyo trabajo se constituirá por tres ejes fundamentales.
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