¿Por qué enseñar política educativa?
Los días 6 y 7 de julio la Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa (Relepe) organizó, en San...
Evaluación docente: Vuelta a la tuerca
¿Qué sentido tiene boicotear la aplicación de los exámenes cuando una proporción considerable de maestras y maestros registrados —entre 73...
El silencio que desordena
Cuando la “discreción” genera escándalo y una agitación innecesaria hay razones para desecharla como principio de gobierno. Quizás esto reflexionó...
Una lágrima por el Nobel
¿Cómo se puede arruinar la vida un científico de primer nivel y ganador del Premio Nobel? Queriendo hacerse el chistoso...
De la suspensión a la reflexión
Como algunos colegas lo previeron (Arnaut, Márquez), el anuncio de suspender “indefinidamente” los procesos y las fechas para la evaluación...
El bumerán de la discrecionalidad
Con varias acusaciones sobre conflictos de interés, creciente desconfianza y niveles de aprobación bajísimos del presidente Enrique Peña Nieto, el...
Crónicas docentes
Si las maestras y maestros son el “factor clave para asegurar la calidad de la educación que reciben los estudiantes”...
Coaliciones y contradicciones
Hace unos días vimos surgir la iniciativa 10 Compromisos con la Educación Nacional que fue impulsada por una coalición de...
¿Una nueva etapa para la educación superior?
El pasado 24 de abril se realizó la sesión ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (Cupia) en...
Querétaro y su educación (Tercera y última parte)
A Querétaro le hace falta un programa estatal de educación que refleje que no solo es una entidad rica en...