Un grupo de docentes y promotores vinculados al diseño de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) y al modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) -impulsados por la iniciativa del Dr. Marx Arriaga Navarro, titular de la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública-, lanzó una convocatoria nacional para conformar Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos, con el objetivo de articular acciones organizativas, formativas y de seguimiento en torno a la política educativa vigente.
De acuerdo con los documentos difundidos, la iniciativa plantea que estos comités funcionen como espacios permanentes de organización y reflexión, orientados a respaldar el Plan de Estudio 2022 para la educación básica, así como los principios del llamado Humanismo Mexicano. Entre sus propósitos se encuentra la formación política y pedagógica de docentes y ciudadanos interesados, así como la defensa del carácter público de la educación y del modelo curricular impulsado desde 2018.
Los materiales señalan que, a pesar de la implementación nacional del Plan de Estudio 2022 y la distribución de los nuevos libros de texto, persisten prácticas administrativas y políticas que, a juicio de los convocantes, responden a esquemas previos de gestión educativa y a intereses empresariales o internacionales. En ese contexto, se menciona la participación de organizaciones empresariales, fundaciones y organismos internacionales en proyectos educativos paralelos, así como la operación de programas y materiales complementarios que, según el planteamiento, podrían contradecir el enfoque de la NEM.
Asimismo, la propuesta advierte sobre una tendencia a la privatización del Sistema Educativo Nacional, particularmente a través de la autorización de nuevos centros educativos privados y la falta de regulación en aspectos como colegiaturas, materiales escolares, condiciones laborales docentes y prestaciones. Frente a ello, los comités buscan constituirse como contrapesos organizados para incidir en la defensa de la educación pública.
En el apartado denominado “Retrospectiva”, los documentos hacen un recuento del proceso de reformas educativas iniciadas en el sexenio anterior, incluyendo cambios constitucionales, la redefinición de políticas de evaluación, la cancelación de contratos con editoriales privadas y la participación de docentes en el diseño del Plan de Estudio 2022 y los nuevos LTG. También se mencionan los litigios y controversias legales que acompañaron el proceso de diseño, impresión y distribución de los libros.
La convocatoria establece que el registro para integrarse a los comités se realizará de manera permanente a través de un formulario digital ( https://forms.gle/yAhMNRhtHwdMbYtu5 ) , y que entre enero de 2026 se prevé un periodo de reflexión colectiva para definir principios, líneas de acción y perspectivas de trabajo a nivel nacional. Los organizadores señalan que los comités recibirán información adicional mediante canales digitales y espacios de coordinación.
