Para dialogar (II): El Modelo Educativo y la Evaluación Docente
En una entrega previa sobre el modelo de gestión que propone la CNTE1 señalé que también incluyó aspectos de la evaluación en las escuelas por parte de las comunidades escolares, aspecto que también se incluye en el Modelo Educativo de 2016. La Reforma Educativa de 2013 dio lugar a cambios y al diseño de normatividades, por ejemplo, al Acuerdo 706 de 2014 y a la celebración, en el mismo año, de los foros nacionales de consulta sobre el modelo educativo. Sin embargo, durante su implementación esta Reforma Educativa centró toda su atención en la evaluación de los docentes. El mensaje enviado por la política educativa fue claro: se atribuyó al gremio de docentes la responsabilidad del mal desempeño de la educación en México.
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Debatir en educación, educarnos para debatir
Lo que ha demostrado el debate educativo actual es que no teneos una cultura de debate en educación. El actual debate educativo atraviesa la agenda publica en educación destaco: la reforma educativa, el modelo educativo 2016 y la confrontación de la educación pública en nuestro país entre disputas posiciones en disputa,
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El antimodelo educativo
A la memoria Juan Gabriel, humilde e inspirado cantautor mexicano.
Nada justifica el plagio que, según la Real Academia Española, es “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. El diccionario en línea Merriam Webster asienta que plagiar es robarse las ideas o palabras de alguien y presentarlas como si fueran de uno. Esto constituye un fraude intelectual. Equivale, parafraseando a Gabriel Zaid, a aprovecharse de las obras de otros de manera disimulada (“Los Mencionables”, Letras Libres, 31/05/03).
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Modelo educativo V: políticas educativas nómadas
De acuerdo con David Phillips, en el siglo XIX había investigadores que viajaron a otros países con la intención de aprender del ejemplo y contribuir a la mejora de la educación “en casa”. Aquellos trotamundos establecieron una tradición en la educación comparada que persiste: la información del mundo puede inspirar reformas educativas.
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¿Cómo cambiar una cultura escolar arraigada?
Una visión educativa dibuja a grandes rasgos la escuela que aspiramos tener. Sirve para focalizar los esfuerzos de todos hacia un futuro deseado.
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La crisis de la reforma: Déficit de operación política
De las 11 reformas estructurales del gobierno de Enrique Peña Nieto, previa concertación en el Pacto por México, la correspondiente al sector energético parecía la de mayor potencial conflictivo.
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Entre 10 y 15 por ciento del currículo lo definirá cada plantel: SEP
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, anunció que las escuelas de educación básica, se encargarán de definir de entre 10 y 15% del contenido final que se enseñará en las aulas, por lo que se dará una mayor autonomía escolar.
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Modelo educativo IV: el magisterio
Ese capítulo es bicéfalo. Pinta las bondades del desarrollo profesional docente y arguye (con gentileza, sin un lenguaje rudo) sobre el cambio apremiante e imperioso de las escuelas normales.
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SNTE garantiza certeza laboral de maestros frente a evaluaciones: Díaz de la Torre
El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, aseguró que esta organización sindical “seguirá defendiendo los derechos de los maestros y las conquistas laborales alcanzadas dando así certeza laboral.”
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Cómo “leer” el Modelo educativo
Lo primero que salta a la vista cuando se lee el Modelo educativo 2016 son tres cuestiones básicas:
La primera tiene que ver con el modelo. Un modelo, dice el diccionario, es un estándar o patrón que sirve como base para ser imitado, reproducido o copiado, y que sirve de base para nuevas elaboraciones. Desde su nombre, el Modelo 2016 tiene una aspiración hegemonista, no se llama Lineamientos o líneas de discusión para conformar un modelo, no, es el Modelo, lo demás que se diga girará en torno a él, estará en favor o en contra, pero este es el (verdadero) modelo; no hay otro.
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