Archivo del Autor: Carlos Ornelas

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Carlos Ornelas es doctor en educación por la Universidad de Stanford. Es Profesor de Educación y Comunicación en la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. Sus intereses de investigación incluyen el estudio de reformas educativas en perspectiva comparada. Su libro, El sistema educativo mexicano: la transición de fin de siglo (México: Fondo de Cultura Económica, 1995), tiene dos ediciones y 15 reimpresiones.

El tiempo pasa y no hay leyes secundarias

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En sus famosas tesis sobre la dominación legítima, Max Weber argumentó que la credibilidad es la base de esa legitimidad. Si la gente no acepta como buenas las propuestas del gobernante y su cuadro administrativo (burocracia, partido y afines en el parlamento), disminuye su confianza en el gobierno.

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La Nueva Escuela Mexicana

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Con todo y que el presidente López Obrador y en mayor escala el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, hablan de la Nueva escuela mexicana (NEM), mientras no se elaboren las leyes secundarias y se definan las líneas dominantes, la noción no pasa de ser una consigna. Sin embargo, la política que se enarbola puede caracterizarse con cierta claridad.

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Regreso a clases

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¡Se cumplió el ritual! Sin sobresaltos, el presidente Andrés Manuel López Obrador inauguró el ciclo escolar, el primero de varios. Ni entregó una pieza conceptual donde planteara una visión del porvenir ni dijo algo nuevo, aunque trató de sembrar optimismo en los alumnos. Se refirió a las becas, a los apoyos directos a cada escuela y ratificó que los maestros nunca serán ofendidos.

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La CNTE dispone, el SNTE se postra

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Como todo en esta vida, la mirada depende del color del cristal, como diría Ramón de Campoamor. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) lo mismo frena el agandalle que quiere realizar la Secretaría de Educación Pública (SEP) en las nuevas leyes secundarias, que se lanza a huelga en la primera semana de clases. Pero, de acuerdo con el presidente Andrés Manuel López Obrador, la Coordinadora actúa de manera responsable; en tanto, la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se inclina ante el jefe del Ejecutivo.

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La CNTE, la Luz del Mundo y la SEP

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Algo no funciona en la narrativa del gobierno. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación dice que el presidente Andrés Manuel López Obrador ordenó a la Secretaría de Educación Pública establecer mesas de trabajo para discutir sus proyectos alternativos e imprimir sus libros de texto. Luego la SEP declara que eso no se podrá, que va en contra de la ley, hasta el senador Ricardo Monreal, quien apapachó a la CNTE cuando fue gobernador de Zacatecas, dijo que eso no.

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La CNTE, a la vanguardia

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Si bien es cierto, es difícil definir conceptos abstractos, puede decirse que la ideología es un sistema de símbolos compartidos por individuos y grupos sociales. Antonio Gramsci distinguió el concepto; hay ideologías orgánicas y arbitrarias; dominantes (o hegemónicas) y subordinadas. Otros autores la definen como la “conciencia falsa”, para contraponerla a concepciones filosóficas.

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Cambio organizacional en el SNTE

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La Reforma Educativa y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) parecen estar amarrados con una liga indisoluble: son protagonistas de estudios académicos recientes. Acaso no pueda concebirse la reforma de 2013 sin la consigna de “recuperar la rectoría de la educación” en referencia obvia al tipo de dominación corporativa que señoreó en el sector educativo por décadas… y que quizás regrese.

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CNTE: casi legisladora

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En varias ocasiones he tenido encuentros gratos con el maestro e historiador de la educación de Oaxaca, Javier Sánchez Pereyra, también debates amables acerca del papel de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación en ese estado. De él aprendí muchas cosas y me presentó a maestros e investigadores de Oaxaca a quienes hoy, como a él, los considero amigos.

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Educación y magisterio

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El presidente López Obrador se precia de ser honesto y de tener calidad moral. Como un reflejo simbólico de esos atributos de su personalidad, encabeza una cruzada (algo más que una metáfora) contra la corrupción y el despilfarro. Su narrativa es eficaz, le sirvió para ganar la presidencia y mantener altos sus niveles de aceptación. Sin embargo, muchos critican que haga poco para fortalecer las instituciones que pudieran contribuir a disminuir ese flagelo. Al contrario, dicen, trata de debilitarlas y aun de desmantelar al Estado.

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Leyes secundarias

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No obstante que el presidente López Obrador lanzó la iniciativa de contrarreforma educativa –que luego devino en una reforma de la reforma– desde el 12 de diciembre, los nudos en el Congreso tardan en desatarse.

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