Archivo del Autor: Ramón Solórzano Robledo

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Programa en favor de las Escuelas Multigrado: Acciones desde las entidades

Hablar de Escuelas Multigrado, primero, me hace reconocer la labor tan importante que realizan los docentes día con día en nuestro país, especialmente en este tipo de contextos; pues su labor implica, en el mejor de los casos, trabajar con estudiantes de más de un grado escolar en su salón de clase, ya que también hay profesores que atienden a estudiantes de los seis grados en el aula, lo cual, requiere realizar planeaciones didácticas y materiales diferenciados, o en su caso, generar procesos que vinculen a todos los alumnos que atiende

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¿Qué elementos deben integrar los nuevos planes de estudio de Educación Superior en México?

Continuamente los profesores de Pedagogía que colaboramos en instituciones de educación superior en actividades de docencia con asignaturas específicas, dialogamos sobre importancia de valorar la vigencia y pertinencia de los contenidos que integran los planes de estudio, así como la necesidad analizar e implementar didácticas que fortalezcan las competencias profesionales en los estudiantes con base en un análisis de la oferta educativa, el entorno sociocultural, los horarios y tiempos de estudio, la práctica de los conocimientos adquiridos, la innovación, perfil de egreso y campo laboral característico de cada región. Así mismo, debatimos sobre la necesidad de que las instituciones destinen mayores recursos que incentiven la investigación por parte de los Profesores con la finalidad de generar conocimientos que contribuyan en la mejora de los Sistemas Educativos de las Entidades.

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