Nuño responde: bienvenido el debate
La contienda por la educación no sólo se ejecuta en la política, también en la arena de las ideas. Si algo sabemos de la educación nacional es que no tenemos consensos con respecto a lo fundamental —aunque tampoco a lo insustancial—, estamos invadidos de prejuicios ideológicos y de intereses políticos. Claro, estos lo traslucen más los partidos y las instituciones, pero en nuestro hacer cotidiano también lo forjamos los mortales comunes, más aún los académicos.
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Se ve, se siente, la fuerza de la CNTE
Los dirigentes de los maestros disidentes que se entrevistaron con el presidente electo, López Obrador, coreaban sus consignas de batalla después de los diálogos: “De Chiapas a Sonora, la Coordinadora”. “Se ve, se siente, la fuerza de la CNTE”. Esta última resulta verosímil, corona una etapa de movilización e inicia otra, “institucional”, dicen los dirigentes que lograron reunirse con el futuro mandatario. Cosa que no habían conseguido en más de 40 años de brega política. A pesar de ello, los militantes de la Sección 22 protestaron porque se suspendió la consulta programada para el lunes 29 en Oaxaca. Allí querían ser jugadores solitarios; hubieran excluido hasta al gobernador.
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Cinco piezas de un rompecabezas
A reserva de lo que pase en Oaxaca en la última de las consultas estatales para la construcción del Acuerdo Nacional sobre la Educación (ANE), que impulsa el futuro gobierno, el rompecabezas comienza a armarse. El tema de fondo es desmontar una Reforma Educativa que le costó un esfuerzo fenomenal al gobierno de Enrique Peña Nieto. El sexenio no fue suficiente para proteger al entramado que representa la reforma. Puede conjeturarse que tampoco le bastará al de la Cuarta Transformación, al menos, claro, que nada más sea para echar reversa y volver al estatus de 2012.
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SEP: último informe de labores, el diálogo
En mi entrega del miércoles relaté —resumí, en rigor— la ceremonia donde el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, presentó el 6to informe de labores: 2017-2018. Pero no fue sólo la exposición del secretario ni los comentarios que Sergio Cárdenas, director general del Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, y yo le hicimos, fue una conversación sobre diversos puntos que —hay que señalarlo— le interesaban a Granados Roldán.
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SEP: último informe de labores, testimonio de reforma
Ayer, martes 16 de octubre, el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, presentó el Sexto Informe de labores de la dependencia. Fue una ceremonia sobria, con algo de nostalgia en el ambiente. Me invitó a comentar el documento. Con ligeros cambios, transcribo las palabras que pronuncié.
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¡Si me dan alas, vuelo!
A mi abuela, muy al estilo de Esopo o de Jean de La Fontaine, le daba por fabricar fábulas para que mi tío y yo, que crecimos juntos, nos fuéramos a la cama con algún pensamiento agradable. Aunque con muchos velos, recuerdo algunas. La que hace referencia al título es la metáfora del gusanito que no quería meterse al capullo, por más que su mamá y su abuela —que eran personajes de aquellas narraciones— querían convencerlo hasta que le dijeron que cuando saliera de allí sería una mariposa bella. ¡Si me dan alas, vuelo! Dijo entonces el gusanito, pero las quería de inmediato.
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Conacyt: más allá de las cartas
En El político y el científico, Max Weber asentó: “En los círculos académicos y científicos es una especie de enfermedad profesional. Pero precisamente en el hombre de ciencia, por antipática que sea su manifestación, la vanidad es relativamente inocua en el sentido de que, por lo general, no estorba el trabajo científico. Muy diferentes son sus resultados en el político, quien utiliza inevitablemente como instrumento el ansia de poder”. Ser vanidoso en política conduce a la sinrazón y que el sujeto pierda el sentido de las proporciones.
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Durango 1968
No se puede negar la importancia del movimiento ni del despertar de los jóvenes. Pero fue una revuelta que se manifestó en la Ciudad de México y sus alrededores. En otras partes del territorio hubo movilizaciones —y no muchas por la llegada de los juegos olímpicos— sólo hasta después de que se supo lo de la aciaga forma que utilizó el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz para acallar la protesta.
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Entre Moctezuma y la CNTE
Conozco al futuro secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, en persona y en su hacer político. Me cae bien, me parece simpático y tiene un trato de caballero. Es un profesional responsable y educado. Siendo él subsecretario de Planeación y Coordinación Educativa, en el gobierno de Carlos Salinas, presidía la parte mexicana de la Comisión México Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural; yo fungía como director ejecutivo. Fue cuando me di cuenta de los atributos que mencioné arriba.
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Ángulos de la consulta en educación
De acuerdo con declaraciones del presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, la política educativa de su gobierno se regirá por el respeto absoluto a los maestros; considera que la Reforma Educativa del gobierno de Peña Nieto se encaminó a denigrarlos y a poner el sistema educativo de cabeza. Por ello, convocó a la ciudadanía, en especial a docentes y padres de familia, a una consulta para alcanzar un Acuerdo nacional para una educación con equidad y calidad para el bienestar de todos los mexicanos.
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