La desigualdad de trato en niños dentro y fuera de la escuela (Primera parte)
El “cierre social”, de acuerdo con el Reporte sobre la discriminación en México 2012 (Conapred 2012), es un Jano bifronte que se conforma por la desigualdad de trato (o discriminación) y la desigualdad económica. Son dos cosas distintas, aunque parecen iguales, como ambos lados del rostro. El primero actúa en el plano de lo simbólico, mientras que el segundo ocurre …
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Urge autoridad educativa: “el tiempo de México se agota”
Para David Calderón, por el gusto Pienso en lo que diría don Pablo Latapí, uno de los más notables estudiosos de la educación en México, a propósito del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE) y las recientes controversias constitucionales. Aventuro que diría “basta de perder el tiempo” y nos recodaría que, para aprovechar cualquier …
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El censo escolar: cuatro boquetes del sistema educativo
Finalmente se presentó el 1 de abril del 2014 el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE). Lo primero a destacar es que este esfuerzo importantísimo resulta una novedad, porque fue imposible realizarlo durante las décadas en las que no contamos con una autoridad educativa preocupada por cumplir cabalmente con el artículo 3º constitucional y …
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¿Por qué no todos los niños van a la escuela?, ¿Será discriminación?
En el “Estado mundial de la infancia 2014. Los niños y las niñas cuentan. Revelando las disparidades para impulsar los derechos de la niñez”, UNICEF señala que “la fiabilidad de los datos relativos a las circunstancias de los niños es crucial para el mejoramiento de sus vidas, e indispensable para la realización de los derechos de todos los niños y …
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