La antesala de la puesta en marcha del Plan de Estudios 2022 y sus Libros de Texto Gratuitos
El Plan y programas de Estudios 2022 y sus Libros de Texto Gratuitos (LTG), han puesto a girar en muchos aspectos el mundo del magisterio y el de la sociedad en general. Esta movilización, sin duda turbulenta, surge al tratar de encontrar un equilibrio mental, entre la escuela que se conoce y lo mucho, poco o nada que se sabe de la nueva escuela que hoy se plantea desde la Secretaría de Educación Pública (SEP).
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¿Y los programas de estudio?
Ahí advertí el vacío legal que impiden la publicación de los libros de texto. Específicamente, la omisión a lo establecido en el artículo 28 de la Ley General de Educación que a la letra señala:
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Los ilegales libros de texto gratuitos
La ausencia de programas de estudio impiden valorar la pertinencia curricular de los libros de texto gratuitos (LTG). Es la principal contrariedad. En otras palabras, la distribución, promoción, difusión o utilización de los LTG está sujeta a la publicación de los programas de estudio.
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Las paginitas de Matemáticas en los nuevos libros de texto
En un video difundido a través de sus redes sociales, el excandidato presidencial, Ricardo Anaya, aseveró con evidente enojo e indignación que en los próximos libros de texto gratuito del nivel primaria hay un profundo desprecio por las Matemáticas: sólo hay 13 “paginitas” para esta asignatura en el material titulado Nuestros saberes (la imagen presentada en el video hace suponer que se refiere al texto de primer grado).
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“Nos toca defender nuestro trabajo”: innovadores de los libros de texto de la NEM
En la conferencia del 1° de agosto de 2023, el presidente Andrés Manuel López Obrador se refirió a la polémica presente en los medios de información acerca de los libros de texto gratuitos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
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Falta de respeto
Siempre soñamos con un país que hablara más de educación que de futbol. Hoy, la nueva familia de libros de texto ha logrado que se hable de pedagogía.
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La disputa por los libros de texto gratuitos (I)
En los últimos meses, la disputa por los libros de texto gratuito tiene varios frentes. Un primer frente se da por la disputa de los contenidos; es decir, en la definición de qué se enseña (los tipos de conocimiento y su organización) y quién enseña, en este caso, el Estado mexicano.
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La repetición escolar: una política a repensar.
Como cada año durante el verano concluye el ciclo escolar y llega la época de las graduaciones, de las celebraciones por haber finalizado un año escolar más o incluso por pasar de nivel escolar a secundaria, preparatoria o universidad.
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Educar en el patriotismo para valorar la Independencia del Perú
La independencia del Perú fue un hito histórico que dio inicio a nuestra identidad como nación, y a su vez, nos encargó la misión de construir un país desarrollado. Esa tarea no ha sido efectiva, debido a nuestra desidia y a malos gobernantes y funcionarios ladrones, por lo tanto, no hay suficientes motivos para celebrar este 28 de julio, a excepción de estar vivos para abordar diversos desafíos como sociedad que aspira a disfrutar los beneficios de la democracia y la equidad en todo el país.
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Los nuevos libros de texto: ¿a las aulas o de regreso a las bodegas?
A través de filtraciones y a cuentagotas se han conocido los nuevos libros de texto correspondientes al Plan de estudio 2022 para la educación básica. La nueva familia de materiales bibliográficos está conformada por cinco libros de texto para cada grado: Nuestros saberes, Múltiples lenguajes, Proyectos de aula, Proyectos escolares y Proyectos comunitarios. El primero, Nuestros saberes, es un material de consulta en la realización de actividades escolares, brindando información concreta sobre diversos contenidos. Múltiples lenguajes contiene una gran variedad de textos literarios e informativos. Por último, los libros de Proyectos (de aula, escolares y comunitarios) presentan una serie de actividades articuladas (recuperación de conocimientos de la comunidad, indagación, comprensión, socialización, aplicación y retroalimentación) para el abordaje, a través de la acción contextualizada, de los contenidos educativos. Para la elaboración de este escrito se han revisado los materiales correspondientes al sexto grado de educación primaria.
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