La educación básica en la CDMX: ¿hasta cuando?
En un artículo publicado el 4 de julio, titulado ¿Por qué #EsClaudia?, la Dra. Rosaura Ruiz, quien hasta el 14 de febrero ocupó la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología e Innovación (SEVTIC) de la CDMX, expone las razones de su apoyo a la Dra. Sheinbaum para ser la que coordine los “Comités de Defensa de la Cuarta Transformación”: es decir, para ser la candidata por Morena a la presidencia.
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𝐁alance educativo a unos meses de concluir la administración
A poco más de año y medio para que concluya la actual administración, el proyecto educativo de la 4T todavía no consolida. Esto no es crítica destructiva, sino una reflexión a manera de balance entre metas y resultados obtenidos hasta ahora.
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El docente como intelectual y la Nueva Escuela Mexicana
A pocos meses de arrancar con la implementación del Marco Curricular Común en Educación Media Superior (MCCEMS), la subsecretaría de éste nivel a través de la Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC),
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Para una perspectiva crítica. No es lo mismo giro descolonizador que giro liberador
Tanto los términos descolonización y liberación podrían significar explicaciones poco aclaratorias por la generalización que implican. De la misma manera, el término independencia menta la no dependencia. ¿La no dependencia de quién o de quiénes?
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Revalorización magisterial: a 5 años
Varias propuestas educativas del actual gobierno federal no fueron originales o reconstituyentes, sino descalificadoras y reivindicativas. La ciudadanía tiene un año más para ver si esta narrativa popular puede ligarse con buenos resultados.
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El Plan 2022: navegar entre la incertidumbre y la autonomía profesional docente
El currículum nacional se compone del plan de estudios, los programas y los libros de texto. Además, a las figuras docentes se les ofrece material complementario como el “libro del maestro”. La actual reforma curricular incluye a todos estos componentes.
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Flexibilidad curricular y aprendizaje dialógico: ejes de la educación comunitaria
En el sistema educativo mexicano existe una opción diseñada para llevar educación a localidades pequeñas, de difícil acceso, localizadas en el medio rural, con los mayores índices de marginación en el país y que, por sus condiciones, no pueden ser cubiertas por la SEP: se trata del Consejo Nacional de Fomento Educativo, CONAFE.
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Educación universitaria como factor de equidad en América Latina
Como Latinoamericano, a veces me siento extraviado en un extenso continente biodiverso y heterogéneo, enfrentado a diversos desafíos por la equidad como norte de progreso.
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Trabajo educativo y género en el capitalismo digital. Hacia nuevos horizontes de lucha y estrategias de emancipación
La Cuarta Revolución Industrial –término acuñado en Alemania– se refiere a una nueva forma de organización y control productivo, cuyo elemento fundamental se encuentra en las tecnologías de la información y la comunicación que implican una transformación digital.
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La herencia educativa de las cortes de Cádiz
En el año 1821 Agustín de Iturbide proclama el Plan de Iguala, esté será él documento político, en la que se declara a la Nueva España como país soberano e independiente del reinado español, conseguido por una lucha de once años de guerra de Independencia. Este (Plan de Iguala) dará la base para la construcción política y social del México naciente, muchos de los encargados para la construcción de este plan serán influenciados directamente por la Constitución de Cádiz, como lo cita la Dorothy Tanck (Tanck, pág. 4):
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