El Colmex está en una etapa de transición generacional muy interesante: Silvia Giorguli, Presidenta electa

• Verónica Garduño
• 11 septiembre, 2015
• Destacada, Universidades

El Colegio de México (Colmex) “está en un momento muy interesante, hay mucho espacio para la creatividad, para la construcción por procesos internos y externos, a nivel interno está en una etapa de transición generacional muy particular”, explica Silvia Giorguli Saucedo, recientemente nombrada Presidenta de dicha institución, para el periodo 2015-2020.

En entrevista con Educación Futura, Giorguli destaca que a 75 años de su fundación El Colmex ha sido pionero en muchos temas de investigación y en muchas áreas, “los profesores que abrieron camino y levantaron estas áreas, muchos de ellos ya no están y otros están en el proceso de jubilación, o ya jubilados”, lo que abre un espacio de combinación de saberes, “entre el saber de esta generación que levantó las áreas, que tiene grandes fortalezas y que todavía tienen mucho que aportar a las investigaciones, a las discusiones en ciencia sociales y humanidades, pero que se está dando en paralelo con un proceso de renovación generacional, de incorporación de nuevos investigadores, la mayoría de ellos jóvenes que traen formaciones, redes, líneas de investigación, formas de hacer investigación, metodologías diferentes, eso hace que el colegio este a nivel interno en una dinámica muy particular”.

Con la elección de la investigadora Silvia Giorguli, es la primera vez en la historia que una mujer presidirá El Colmex, fundado en 1940, y dirigido en sus inicios por Alfonso Reyes. El reto es grande, es “una gran responsabilidad, pero por otra parte, para mi, es todo un honor, El Colegio de México es la institución donde me formé, aquí estudié la maestría, aquí inicie mis primeros trabajos de investigación, aprender el oficio como becaria de investigación, aquí he desarrollado mi trayectoria desde que terminé el doctorado”.

Sobre el hecho de que aun sea noticia que una mujer ocupe una presidencia o un cargo directivo, Giorguli opina:

“el hecho de que mi nombramiento sea noticia nos habla de que lo que falta ahora es que esa diminución de la brecha en la desigualdad educativa se traduzca en disminución de la desigualdad en la participación de la mujer en otros ámbitos, en el ámbito laboral, en el de puesto de trabajos de toma de decisión, en ámbitos como el político”.

Los científicos sociales intervenimos en la construcción de la agenda pública

Sobre el quehacer de los científicos sociales, la demógrafa considera que “al mismo tiempo que hacemos trabajo de diagnóstico y propositivo tenemos que mantener un diálogo continuo, autónomo con los que están tomando decisiones a diferentes niveles, una cosa que ha cambiado en los últimos 75 años es que si antes nuestro principal interlocutor era el gobierno federal, ahora podemos tener interlocución con legisladores, gobiernos estatales, locales, con muchos más actores que en el pasado”.

“Intervenimos en la construcción de la agenda pública, de los temas que son relevantes, hay diversos temas que se hacen visibles porque la academia los está haciendo visibles”.

Los retos de la educación superior

La Doctora en Sociología por la Universidad de Brown, coincide en que los grandes retos de la Educación Superior en México son la cobertura, la calidad y la vinculación, como lo plantearon la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Secretaría de Educación Pública, para abordarlos debemos pensarla sin desvincularla del papel que juega dentro de todo el sistema educativo.

“Tenemos un grupo de población que no está terminando la prepa, un grupo de población que sí la termina, pero que no puede acceder a los espacios que hay disponibles en las universidades públicas, entonces el reto es doble, porque uno esperaría que dentro de la evolución en la educación en México disminuyera la deserción escolar a nivel de Media Superior, al mismo tiempo que se mantiene la presión por los espacios”.

Giorguli coincide con los expertos en educación que afirman “que la desigualdad educativa que veíamos en el acceso, ahora se traduce en desigualdad educativa por las diferencias en la calidad de los diferentes sistemas, se arrastra desde la media superior”.

Sobre el presupuesto

Después de que hizo público el paquete presupuestal, Giorguli menciona que “El Colmex tiene un aumento moderado en el ingreso, eso nos va a permitir asegurar las actividades básicas”, sin embargo, para otras actividades, como el financiamiento de proyectos de investigación en temas estratégicos –una de las nuevas propuestas de Giorguli– los recursos no serán suficientes.

Ve la entrevista completa que Educación Futura realizó con Silvia Giorguli Saucedo: