Ganan alumnos de la UAM certamen de debate ACAMUN 2015

• Erick Juárez Pineda
• 17 julio, 2015
• Destacada, Universidades
• ACAMUN 2015, UAM

Estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), obtuvieron el primer lugar en el certamen de debate de la cuarta edición del Modelo de Naciones Unidas de la Ciudad y Puerto de Acapulco (ACAMUN 2015).

Los ganadores fueron Luis Edgar Flores Saldívar, del onceavo trimestre de la licenciatura de Política y Gestión Social; José Fernando Romero Ortiz, del sexto trimestre de Medicina Veterinaria y Zootecnia; Celeste Idllaly Morales Sánchez, del quinto trimestre de Economía, y Cassandra Chávez González, del tercer trimestre de Sociología; todos ellos de la Unidad Xochimilco, coordinados por Brandon Villeda Aguilar, del séptimo trimestre de Política y Gestión Social y responsable del equipo, y Jazmín de Jesús Rivera, estudiante de la Unidad Azcapotzalco, de esta casa de estudios.

Los alumnos compitieron contra sus pares de las universidades Nacional Autónoma de México, de Guerrero, el Instituto Politécnico Nacional y el Centro de Investigación y Docencia Económicas, entre otras. Durante los debates, los jurados evalúan los conocimientos de los asuntos tratados, la capacidad argumentativa y las propuestas al tema desarrollado en cada uno de los Comités.

Al respecto, Luis Edgar Flores Saldívar, señaló que los Comités simulados por los estudiantes de la UAM fueron la Organización Mundial del Turismo (OMT), con los temas Medidas para combatir y reducir el turismo sexual y la Importancia del desarrollo sostenible en la industria turística global; la Comisión Económica Para África (CEPA), con el tópico Problemas de deuda externa de los países miembro; el Comité de la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa (OSCE), con el tema Retirada de la Misión Especial de Observación para Ucrania como consecuencia de la continua violencia en la región este.

 Además del Comité de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), sobe el Análisis de la situación de los migrantes ilegales en su tránsito por México desde la óptica de la protección y violación de sus derechos humanos, y el Comité del Patrimonio Mundial (CPM), con el tópico Medidas de promoción y preservación de la herencia oral y lingüística de los pueblos nativos como pilar de la identidad cultural de una nación.

Finalmente, resaltó la importancia del modelo educativo de la UAM que fomenta el trabajo en equipo, fundamental en estos foros para alcanzar consensos; asimismo, dijo, el trabajo de investigación que realizan desde los primeros trimestres ofrece una ventaja, pues desarrollan habilidades para indagar en diversos temas.