La educación como instrumento de prevención de la violencia: Chuayffet

• Horacio Ortiz
• 28 enero, 2014
• Estados, Política Educativa
• chuayffet, educación de calidad, Educación Media Superior, Educación Superior, San Luis Potosí

San Luis Potosí. Al reunirse con rectores, directores de instituciones educativas, y presidentes de cámaras empresariales de San Luis Potosí durante una gira de trabajo, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor dijo en que en México existe 66% de cobertura en preparatorias, y abundó que “necesitamos aumentar 860 mil plazas para llegar a 80% y en educación superior,  estamos mal en serio,  sólo 28%  de los mexicanos están en la enseñanza superior; si sumáramos la educación a distancia, aumenta sólo en tres puntos y queremos tener al final del sexenio 40% de jóvenes en las universidades, lo cual implica crecer en un millón de plazas, se dice fácil, el trabajo es arduo”.

Al inicio de su gira de trabajo por la capital potosina, el secretario de Educación, acompañado por el gobernador de la entidad, certificó el plantel “Francisco González Sánchez”, ubicado en la Fracción 3ª Grande, que es parte del programa “Escuela Digna”.

Ahí, Emilio Chuayffet señaló que San Luis Potosí se ubica dentro de los tres estados del país que son puntales en el Programa Escuela Digna, por lo que se invitó al gobernador potosino a formar parte de la junta directiva del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED), y subrayó que en materia de educación la entidad potosina tiene una calidad de excelencia.

Asimismo, dijo que en la reforma educativa “tenemos que darnos cuenta de lo que no hemos podido hacer los mexicanos, muchos muchachos que estudian media superior y universidad se vuelven ni-nis,  egresan como abogados y terminan como taxistas y es que no hay un empate entre el aparato productivo y la enseñanza en México, “es otro de nuestros retos”, afirmó.

Habló sobre la firma de un convenio que el presidente de la República  suscribirá con Alemania, para instalar el modelo dual, es decir, que “el muchacho pase dos o tres días en la escuela y el resto en una empresa que le garantice un porvenir profesional, se acabaron las escuelas clásicas que teníamos en el siglo XIX y principios del XX, que lamentablemente ocuparon todo el espacio del siglo XX para llegar a escuelas que produzcan muchachos que trabajen en lo que estudiaron, que no se frustren por derivar su ocupación laboral a un punto que no corresponde al de sus propios estudios”.

Al ser cuestionado sobre la situación escolar en Michoacán, concluyó afirmando que la educación es un instrumento de prevención de la violencia.