El Instituto Mexicano para la Competitividad, IMCO, reitera que los datos recogidos en el “Mapa del magisterio de educación básica en México” fueron obtenidos con base en información pública, obtenida del portal electrónico de la Secretaría de Educación Pública (SEP) el 20 de marzo de 2014 (http://ow.ly/wVGIq), por lo que las declaraciones realizadas por distintos actores políticos al tratar de descalificar el estudios muestra, en el mejor de los casos, la escasa calidad de la información pública en materia de educación básica y la urgente necesidad de cumplir con las obligaciones de rendición de cuentas.
Mediante un comunicado indica que “toda inconsistencia entre los registros de las nóminas estatales y lo reportado a la SEP en cumplimiento de la legislación vigente en materia de Contabilidad Gubernamental debe ser explicada por los propios gobiernos a los órganos de auditoría correspondientes.”
Sobre los profesores que perciben sueldos elevados, el IMCO indica que esta información también es pública y fue obtenida desde el portal de la SEP, con lo que reitera la confiabilidad de la información (Documento 1 – Documento 2)
“Los casos de Hidalgo y Oaxaca son sólo algunas de las inconsistencias que encontramos. Necesitamos respuestas sobre todas las demás inconsistencias como escuelas fantasma, multiplicidad de plazas, los 70 maestros que ganan más que el presidente de la República, carencias en infraestructura, entre otras.” Señalan.
Finalmente, el IMCO invita a revisar los documentos públicos con los que realizó el mapa de magisterio, poniendo a disposición estos archivos. Descárgalos aquí
