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Secundarias mexicanas, sin autonomía de gestión de políticas estudiantiles

por Educación Futura
2 agosto, 2014
en Actualidad, Destacada
Secundarias mexicanas, sin autonomía de gestión de políticas estudiantiles
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Gráfico4. Gestión

Existen diversas especificaciones que vale la pena aclarar con respecto a TALIS 2013. Primero, TALIS es una encuesta que recopila percepciones; NO es un indicador de calidad, NO permite realizar un ranking de países y NO es el equivalente de PISA para profesores. Segundo, los resultados de TALIS 2013 no son necesariamente comparables con lo publicado en TALIS 2008 debido a que hubo modificaciones en las preguntas. Tercero, aunque el estudio publica los datos recabados para Estados Unidos con fines informativos, estos no son incluidos para el cálculo del promedio TALIS debido a que no cumplieron con las tasas de participación establecidas. Y, cuarto, las muestras utilizadas únicamente cuentan con representatividad nacional.

Autonomía de gestión de políticas estudiantiles

Las secundarias mexicanas reportan los niveles más bajos de autonomía escolar en políticas estudiantiles, sobre todo en establecimiento de políticas para la valoración de sus estudiantes.

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