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La educación entre 2018 y 2024: los límites del pragmatismo

La administración del presidente López Obrador inicia formalmente el 1 de diciembre de 2018, pero a partir del día que estrena a julio de ese año, cuando arrasa en las elecciones, y sobre todo al ser nombrado presidente electo el 8 de agosto, se abrió un amplio lapso para la preparación de las primeras acciones de su gobierno: cinco meses después de la elección no son morralla.

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La USICAMM: ¡Se ve, se siente, Nuño está presente!

Hace unos días, en entrevista con Joaquín López Doriga, uno de los Secretarios de Educación Pública durante el pañanietismo, afirmó que la calidad de los docentes es la calidad de un Sistema Educativo; también refirió que por muchos años ese Sistema había estado cooptado por algunos líderes sindicales

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La enseñanza por proyectos: ¿un espejismo de la SEP?

El año pasado la Secretaría de Educación Pública (SEP) cambió radicalmente el currículo de la educación básica (EB) del país, que se implementó de manera simultánea en todos los grados en agosto de 2023, sin haberse piloteado oportunamente. Entre sus características, se encuentran: 1) la Enseñanza Basada en Proyectos (EBP), que reemplaza a la educación tradicional, 2) la eliminación de las disciplinas escolares (ej. matemáticas, español) y la adopción de un enfoque multidisciplinario y 3) la nueva generación de Libros de Texto Gratuitos

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Educación y perspectivas de Huancavelica, Perú

La realidad educativa en Huancavelica exhibe un contexto disruptivo que alberga una serie de desafíos con más respuestas que interrogantes. Esta zona andina, embargada por la inequidad, requiere de una atención urgente para romper ese círculo de la pobreza que solo es pasajero, siempre y cuando se desarrolle el capital humano a través de la educación.

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Educación y elecciones

La educación también tiene un impacto significativo en la política. Una sociedad educada y crítica es fundamental para el funcionamiento de un sistema democrático. La educación proporciona a las personas las herramientas necesarias para comprender los problemas sociales, analizar propuestas políticas y participar activamente en el debate público.

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La violencia empieza en el hogar

La violencia y el acoso escolar son fenómenos que reflejan, en muchos casos, las dinámicas vividas en el hogar y las experiencias tempranas de niños y adolescentes. Estas problemáticas, aunque pueden surgir de diversos orígenes, a menudo encuentran un fuerte impulso en el ámbito familiar, siendo posteriormente magnificadas o replicadas en la escuela y, con el tiempo, en la sociedad en general.

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