Niños pobres, con 5 veces más probabilidades de abandonar sus estudios: UNESCO
- Erick Juárez Pineda
- 21 mayo, 2015
- Destacada, Global
- EPT, Foro Mundial de Educación, UNESCO
Según el informe de seguimiento Educación para Todos en el periodo (EPT) 2000-2015, realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), los niños pobres tienen cinco veces más probabilidades que los ricos de abandonar los estudios primarios y sólo uno de cada tres países del mundo han alcanzado la totalidad de los objetivos planteados por esta organización en el año 2000.
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