Decisiones y políticas educativas deberían estar en manos de los educadores: expertos

San Luis Potosí.- “Las decisiones y políticas educativas deberían estar en manos de los educadores, sin embargo, está en manos de políticos y burócratas que no la han estudiado, y, en muchas ocaciones, no logran entenderla”, señaló Roberto Rodríguez, investigador de la UNAM

Continua Leyendo

La SEP sigue operando sin interactuar con los maestros: Imanol Ordorika

“La SEP sigue operando sin interactuar con los maestros”, opina Imanol Ordorika tras analizar el plan Escuela al Centro, “los seis puntos son, fundamentalmente, de carácter administrativo escolar y no parece haber una lógica enfilada u orientada a mejorar las condiciones de impartición de clases y de formación del magisterio”.

Continua Leyendo

Difieren especialistas ante propuesta de crear cinco regiones educativas en el país

Reacciones diversas provocó en especialistas en el tema educativo la propuesta de Aurelio Nuño, Secretario de Educación Pública, de dividir al país en cinco regiones educativas, a fin de que exista una mayor coordinación entre los sistemas locales y el Federal.

Continua Leyendo

Ojalá pasáramos de la evaluación punitiva a construir un proyecto de educación para el país: Imanol Ordorika

Ojalá la autoridades “se salieran de este marco de evaluación punitiva para entrar en la lógica de construcción de un proyecto de educación para el país”, declara Imanol Ordorika, académico del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM.

Continua Leyendo

No son “obcecados”, son “persistentes”; que la SEP mande mensajes claros: Imanol Ordorika

El término “rechazados”, utilizado ampliamente cuando es época de exámenes de ingreso a la educación superior es visto desde las universidades como un vicio de los medios de comunicación; incluso, el debate se ha agudizado a raíz de dos nuevos términos relacionados con los “rechazados”, empleados por el subsecretario de Educación Superior, Fernando Serrano Migallón

Continua Leyendo