Compasión y cuidado, un nuevo paradigma
La actual crisis provocada por la COVID 19 y el impacto del cambio climático nos plantea cómo debemos educar a ...
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“La educación dual me cambió la vida”: Fernanda González
Es frecuente tener noticias sobre lo que no funciona en el sector educativo o decir que las y los jóvenes ...
El regreso a las escuelas en América Latina y el Caribe: ¿estamos listos?
El regreso a clases presenciales en América Latina y el Caribe requerirá de recursos adicionales, así como mejorar su distribución. ...
La participación de las mujeres en STEM es baja: ¿Exclusión social o elección propia?
En las últimas décadas se han realizado grandes esfuerzos nacionales e internacionales para lograr una mayor participación de mujeres en ...
La tarea de alfabetizar en tiempos de COVID-19 en América Latina y el Caribe
Con motivo del día Internacional de la Alfabetización, la oficina de UNESCO en Paris publicó este año el documento “Background ...
¿Incluidas en las escuelas, excluidas de la sociedad?
Asegurar la agencia y la participación activa de las jóvenes mujeres, sobre todo las en contextos más desfavorecidos, significa garantizar ...
La Red MUXED: un espacio de agencia y empoderamiento colectivo entre investigadoras educativas
Mi participación en la Red comenzó en marzo pasado, justo cuando nos vimos en la necesidad de aislarnos, guardarnos en ...
Educación inclusiva para no dejar a nadie atrás
En esta etapa de la pandemia COVID-19, los sistemas educativos han optado por utilizar los recursos disponibles en la era ...
Satisfacción y orgullo en niños, niñas y adolescentes durante la pandemia
En alianza, la Red de Mujeres Unidas por la Educación, MUxED y Valora Consultoría realizamos un sondeo para conocer el ...
¡Volveremos seguros a las aulas, si nos organizamos!
El pasado 28 de agosto cuando se iniciaron las clases, mediante estrategias de educación remota, la comunidad educativa se enfrentó ...