Aurelio Nuño: el salto del diálogo a la confrontación

A pocos meses de que Aurelio Nuño asumiera el cargo de Secretario de Educación Públca, es posible identificar tres momentos en su narrativa discursiva sobre la implementación de la Reforma Educativa. En un primer momento, correspondiente al inicio de su mandato, el secretario manifestaba un tono conciliador, invitaba a la participación y denotaba apertura al diálogo con los maestros, autoridades y otros actores educativos, afirmando que “la reforma educativa debe hacerse con los maestros de México, escuchándolos y dialogando con ellos” (Guerrero, Claudia, Reforma, “Pide Nuño ayuda para reforma educativa”, 27 agosto 2015).

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