Por qué votaré por Meade
Si bien formo parte de un Gobierno, escribo desde la más absoluta libertad política, personal e intelectual a la que, como simple ciudadano, tengo derecho. Por ende, la ejerzo para decir que votaré por José Antonio Meade, el candidato presidencial de la coalición Todos por México.
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Educación y conocimiento, única defensa política: Otto Granados
El conocimiento, la educación, las ideas y la razón son la única defensa política, moral y cultural en estos tiempos confusos, en contra de la barbarie, la incertidumbre y el atraso, manifestó Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, en la entrega de los Premios Nacionales de Ciencia, Artes y Cultura 2017.
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Las fortalezas de la reforma educativa
De suyo, es una buena señal que ahora muchos hablen de la reforma educativa diseñada e instrumentada por la administración del presidente Peña Nieto. Prácticamente todos los días hay informes y artículos en los medios comentando algunos de sus componentes; en Google aparecen 3 millones 140 mil entradas; se ha convertido en parte relevante de la agenda electoral; existen 167 iniciativas y puntos de acuerdo en trámite en el legislativo federal y, según las encuestas, 64 por ciento de la población dice aprobarla. La pregunta es entonces ¿por qué tanto interés sobre algo de lo que pocos se ocupaban hace 10 años? Porque esta reforma estructural es la más importante que se ha hecho en México desde los años sesenta del siglo pasado. Por tanto, la cuestión relevante es porqué consolidar su ejecución y defenderla frente al oportunismo y la demagogia, ya sea electoral, pseudoacadémica, civil o mediática, es una alta prioridad.
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¿Revertir la reforma educativa mexicana?
Si, como decía Bismarck, “nunca se miente tanto como antes de las elecciones”, entonces la reforma educativa mexicana, que de todas las que ha realizado la Administración Peña Nieto es la mejor evaluada, estará en grave riesgo si su continuidad se ve amenazada como parte del mercadeo electoral que sucederá en los próximos meses. Dicho con claridad: frenarla o, peor aún, revertirla, sería un abuso inmoral y grosero en contra de los niños de México.
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Entre un pendenciero y un orate, hay una diferencia
Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (RAE), “orate” significa o hace alusión a aquella persona que ha perdido el juicio o bien, que es una persona de poco juicio, moderación y prudencia. En este sentido cabe mencionar que dicha palabra, etimológicamente hablando, proviene del Catalán y significa: “loco o ido”; definición que en todo caso, refiere o se asemeja a la concepción que la RAE nos brinda.
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Reforma Educativa redujo analfabetismo en 1.6%: Otto Granados
El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, destacó hoy los alcances de la Estrategia de Equidad e Inclusión, para atender a las poblaciones con mayor desventaja, con prioridad a habitantes de lenguas indígenas y personas con discapacidad, con énfasis en el desarrollo infantil temprano; la entrega de becas a quienes más lo necesitan; la disminución de las brechas de género, y el abatimiento del rezago educativo.
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Granados Roldán: tercero en el orden
De 1970 a la fecha, nada más Víctor Bravo Ahuja y Reyes Tamez Guerra han cumplido con el sexenio en la silla de Vasconcelos. En los otros gobiernos ha habido dos o tres secretarios de Educación Pública. En todos sucedieron giros en la política de la SEP, incluso cuando Aurelio Nuño sustituyó a Emilio Chuayffet. Al parecer con Otto Granados Roldán no habrá cambios bruscos en la conducción.
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Renuncia Nuño a SEP, lo sustituye Otto Granados
Aurelio Nuño ha presentado su renuncia como titular de la Secretaría de Educación Pública, tomando su lugar Otto Granados, quien hasta hoy se desempeñaba como Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación.
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Presume SEP “recuperación de la rectoría del Estado” ante embajadores iberoamericanos
El subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, Otto Granados Roldán, presentó ante embajadores iberoamericanos la transformación educativa en México, y explicó que se pasa de un sistema clientelar, corporativo y opaco, a uno de obligaciones y derechos, claro, transparente y meritocrático.
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¿Reformar la reforma educativa?
Insistir en los clichés —”reforma sí, pero no así”, por ejemplo — para embestir contra ella es más bien un recurso para socavarla, porque diluye los cotos de poder en que los viejos intereses se sentían muy cómodos, porque anula lugares comunes camuflados como hipótesis académicas o porque era más fácil mirar hacia otro lado para no registrar la descomposición de algunos de los procesos de la gobernanza educativa mexicana.
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