• Verónica Garduño
• 6 julio, 2016
• Opinión
• Fernando Ledezma, tecnología aprendizaje

 Por Fernando Ledezma Millán   A partir del desdoblamiento exponencial que experimentan las tecnologías emergentes, el aprendiz-usuario ha sido investido con nuevos poderes, asociados a una cada vez mayor disponibilidad de información, así como de las herramientas tecnológicas necesarias para organizarla y transformarla –a través de procesos y modalidades inéditas- en nuevos conocimientos y habilidades; todo ello con, sin o …