Archivo de Etiquetas: Carlos Ornelas

Esteban Moctezuma: el futuro inmediato (I)

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Si todo sale como lo propone el virtual Presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, Esteban Moctezuma Barragán será el próximo secretario de Educación Pública. Aunque EMB ha estado ausente de la política práctica desde el 2000, tiene experiencia administrativa en el alto funcionariado del gobierno mexicano. Además de secretario de Gobernación y de Desarrollo Social en el sexenio de Ernesto Zedillo, fue oficial mayor y subsecretario de Planeación en la SEP en el periodo de Carlos Salinas de Gortari.

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Reforma Educativa y López Obrador: el dilema

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El virtual Presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, está, como expresa con frecuencia, “serenando al país”. Tiende manos a sus antiguos adversarios, se reúne y ofrece garantías a la “exmafia del poder” o “minoría rapaz”, discursea que no habrá cambios bruscos en la economía; es más, solicitó el apoyo de los dueños del dinero para poner en práctica su programa de primer empleo y capacitación de jóvenes. Trata de confeccionar las bases de su programa, el que planteó en el Proyecto Alternativo de Nación, no en los acuerdos pactados con los seguidores de Elba Esther Gordillo y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

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Punto de llegada, zona de partida

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La voz de las urnas fue estridente. Andrés Manuel López Obrador y Morena se alzaron con la victoria. La jornada fue limpia, las elecciones ejemplares y el virtual Presidente electo llega con una legitimidad de origen incuestionable. Su afanoso discurso contra la corrupción le atrajo el voto de los enojados y de quienes lo miran como el salvador de la patria. Para fortuna del país, sus primeras palabras son de concordia, sin abandonar sus promesas de campaña en favor de los pobres. La entrevista con el presidente Peña Nieto para organizar la transición fue tersa.

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La contienda por las escuelas normales

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La iniciativa surgió de docentes de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana, Enrique C. Rébsamen, y de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros. Su argumento es nítido. Acusan que el gobierno —vía la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación— quiere imponer la propuesta curricular para las escuelas normales. Atacan ciertos asuntos que tienen que ver con el currículo en sí, pero —discierno— la verdadera razón obedece a una postura conservadora: no desean cambiar. La demanda principal es que se lance la convocatoria de nuevo ingreso con el plan de estudios de 2012.

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La contienda por la educación sexual

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La presentación de los nuevos libros de texto, acordes al Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, despertó a un altercado que tiene décadas de manifestarse en la educación mexicana, pero que dormitaba con cierta apacibilidad. Atención, siempre critico a quienes atacan algún proyecto o documento sin conocerlo. También es reprobable defender un escrito sin antes revisar su contenido. No conozco los nuevos libros de texto, mi pieza de hoy se refiere al debate que provoca la educación sexual. Es parte de la contienda por la educación, pero aquí no es entre los defensores del corporativismo y abogados de tendencias neoliberales, es entre conservadores —que perciben sus valores como derechos— y una pluralidad de periodistas, científicos y educadores que se sitúan en el campo de la “educación integral” (no encontré un adjetivo que incluya estas posturas, así que acepto la noción que define el Modelo).

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Acuerdo o plan: el magisterio de nuevo

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Los vaticinios, pienso, son correctos, aunque tal vez la ventaja de AMLO no sea tan amplia. Hoy, es casi seguro que él será el próximo presidente de México. Por lo tanto, hay que tomarse en serio sus declaraciones, así como las de las personas que designó para ejercer en su gabinete. Aunque, supongo, los planteamientos más serenos —los que no buscan el voto— vendrán después de las elecciones. Por lo pronto, tanto AMLO como Esteban Moctezuma Barragán —futuro secretario de Educación Pública, si se cumplen los pronósticos— persiguen el sufragio de los maestros. AMLO, con una defensa cerrada de la CNTE y del magisterio en general con un grito de guerra; EMB, con mensajes edificantes, pero sin obviar la crítica a la Reforma Educativa.

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El debate y la política educativa

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Más allá de los vilipendios, una que otra sorpresa y el protagonismo de los árbitros, hay poco que recodar del debate del miércoles 12 entre los candidatos a la Presidencia. No obstante, en el territorio de la política educativa quedó claro que el derecho a la educación les importa poco a quienes pretenden gobernar los próximos seis años.

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Tiempo de decálogos

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No pienso que sea por influencia bíblica, tampoco porque en la escuela sacarse 10 es —o era— una calificación que los padres esperan de sus hijos. En realidad, no tengo idea de por qué se usan decálogos, pero están a la orden del día cuando en las campañas por la presidencia se habla de educación. El candidato que más enarbola el tema es Andrés Manuel López Obrador, pero no tiene un discurso coherente.

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Gobierno, democracia y educación

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La semana pasada, la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación presentó su informe más reciente, Educación para la democracia y el desarrollo en México. Será por años de afanarme en el análisis de la política educativa, sus fundamentos institucionales, conflictos y avatares en general, que esperaba que este texto evocara el criterio democrático de la educación planteado en el artículo 3 de la Constitución. Pero no, es de diferente calado, apela a principios filosóficos (justicia, diversidad/equidad), políticos (rectoría del Estado) y aspiraciones (calidad y evaluación para mejorar).

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Carta a Rosa Klee

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Estimada Rosa: Esta es una respuesta amigable a la pregunta que haces en el blog de Excélsior al comentar mi pieza del domingo 3. Al parecer repruebas mi postura de que sería una tragedia que, al finalizar este sexenio, se cancele la Reforma Educativa. Sin embargo, pusiste en positivo tu crítica: expresas: “¿por qué no en uno de tus artículos detallas los principales logros de la Reforma Educativa (administrativa) que tú tanto defiendes, no los que se van a ver en 20 años, como dijo Nuño, sino los del presente”

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