viernes, diciembre 5, 2025
  • Inicio
  • Opinión
  • Actualidad
  • Saberes
  • Formación Cívica
  • Tecnología / IA
Sin resultados
View All Result
  • Inicio
  • Opinión
  • Actualidad
  • Saberes
  • Formación Cívica
  • Tecnología / IA
Sin resultados
View All Result
Sin resultados
View All Result
Home Actualidad

CNTE amenaza y pretende amedrentar: organizaciones de la sociedad civil

por Verónica Garduño
18 mayo, 2016
en Actualidad, Destacada
Tras las manifestaciones en distintas ciudades, la CNTE insiste en no iniciar clases
Share on FacebookShare on Twitter

escuela-cerrada2Al referirse al paro convocado por la CNTE, organizaciones de la sociedad civil, afirmaron que la dirigencia de la dicha instancia “amenaza y pretende amedrentar”, pues no buscan “discutir abiertamente sobre modelos educativos, financiamiento público con enfoque de equidad y respeto a la identidad cultural de las comunidades”.

Tras afirmar que el paro “no beneficia a nadie, no a los niños y ni siquiera a los maestros de base a los que usa de pretexto y de parapeto”, las organizaciones afirman que con el chantaje, la CNTE “muestra que las ideas se le acaban y las propuestas son coyunturales y de coartada”.

A través de un comunicado, las organizaciones: Causa en Común, Centro de Estudios Espinosa Yglesias, Convivencia sin Violencia, DHP, Ethos Laboratorio de Políticas Públicas, Fundación Y Quién Habla Por Mí?, IFIE, IMCO, Mexicanos Primero, México SOS, Plan B para el Desarrollo, Suma por la Educación, y CCAE, reconocieron a las y los maestros que acudieron a las escuelas a dar clase.

escuela-cerradaPidieron a quienes suspendieron clases se reintegren a sus centros de trabajo y opinaron que la escasa convocatoria al paro se debe a que “el magisterio tiene cada vez más claro que hay vías legítimas distintas para abordar sus inquietudes y hacer efectivos sus derechos, sin afectar a sus alumnos y a las comunidades a quienes se deben”.

También expresaron su apoyo “a las autoridades educativas federales y estatales, para que refrenden su observancia puntal del mandato que recibieron” y les pidieron “mantenerse con firmeza y perseverancia en el cumplimiento de su deber, y mostrar en los hechos que la reforma tiene para los maestros efectivas oportunidades de aprendizaje profesional continuo, de remuneración adecuada y de legítimo prestigio social”.

Finalmente, las organizaciones pide a todos los actores estar a la altura del reto, pues México se encuentra en un momento crucial para consolidar un sistema que sirva a la niñez y juventud y “que no se sirva de ellos”. Por lo que: “Clases hoy y mañana, y todo el calendario previsto: esa es la consigna”.

 

Facebook Comentarios
Verónica Garduño

Verónica Garduño

Deja un comentario Cancelar respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

  • Repetir grado en secundaria: el preocupante fenómeno que va en aumento y perpetúa la desigualdad educativa

    Compartir 0 Tweet 0
  • Celebración de la Lengua Materna en Comunidades Indígenas Migrantes Multigrado de Baja California Sur

    Compartir 0 Tweet 0
  • Después de Mejoredu, Veracruz encabeza la primera evaluación diagnóstica en educación básica

    Compartir 0 Tweet 0
  • SEP crea Comisión Nacional de Aprendizaje Permanente para transformar la Educación Superior

    Compartir 0 Tweet 0
  • Junta de Gobierno ratifica a Aguilar como rector de la UV; crece el malestar entre universitarios

    Compartir 0 Tweet 0

Educación Futura

CDMX

555555555

contacto@educacionfutura.org

  • Inicio
  • Opinión
  • Actualidad
  • Saberes
  • Formación Cívica
  • Tecnología / IA
  • Directorio
  • Nosotros
  • Contacto
  • Publicidad
  • Apoya a EF
  • Súmate a EF
  • Inicio
  • Opinión
  • Actualidad
  • Saberes
  • Formación Cívica
  • Tecnología / IA

Sin resultados
View All Result
  • Inicio
  • Opinión
  • Actualidad
  • Saberes
  • Formación Cívica
  • Tecnología / IA