Las TIC y TAC formativas en la contingencia
Ante la actual contingencia global, que particularmente estamos viviendo en México, nuestro Sistema Educativo está viviendo un momento crítico continuar un ciclo que fue planeado e inicio a operarse de manera presencial, que ahora debe continuar a distancia, en línea, en el mejor de los casos, a lo que resulta pertinente preguntarnos ¿nuestros docentes cuentan con los conocimientos para seleccionar y usar de manera pedagógica los recursos tecnológicos? ¿con base en qué criterios es que se ha venido realizando la adaptación de un modelo presencial al trabajo en línea?
Continua Leyendo
¿Debo pagar la totalidad de la colegiatura de mis hijos durante esta cuarentena?
Probablemente te has hecho esta pregunta, y en esta época en la cual los ingresos son escasos, hay que buscar de dónde se pueden recortar algunos gastos.
Quizás no te enteraste, o no lo recuerdes, pero cuando ocurrió el sismo del 19 de septiembre del 2017 hubo muchas escuelas que no pudieron seguir prestando sus servicios, sin embargo, seguían cobrando puntualmente las colegiaturas a los padres de familia.
Continua Leyendo
El estado que guarda la promoción vertical en tiempo del coronavirus
En la colaboración anterior escribí sobre el impacto de la pandemia SARS-COV2 en la educación. Referí algunas consecuencias asociadas al cierre de escuelas para el aprendizaje de los estudiantes. Ahora, en esta colaboración, referiré ciertas repercusiones para el proceso de selección de la promoción vertical en educación básica del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SCMM) por la misma causa.
Continua Leyendo
Covid-19: “Aprender en casa” ¿clases a distancia?
El pasado 16 de abril amanecimos con la noticia de que la Jornada Nacional de Sana Distancia permanecerá vigente hasta el 30 de mayo de 2020. Esto fue informado durante la conferencia de esta mañana en Palacio Nacional. Es algo que ya se esperaba debido al curso reciente de los acontecimientos, así como por los datos dados a conocer diariamente por las autoridades del sector salud.
Continua Leyendo
La transición a clases digitales y la privacidad de los menores
El académico Yuval Noah Harari señaló recientemente en el Financial Times que, ante la crisis sanitaria global originada por la propagación del COVID-19, las decisiones que en tiempos normales llevan años de deliberación, hoy se toman en pocas horas. Mas aún, las tecnologías peligrosas e inmaduras entran rápidamente en vigor porque el miedo a no hacer nada es peor1.
Continua Leyendo
El magisterio venezolano y su lucha por las reivindicaciones de los profesionales de la docencia (Parte I)
Luis Beltrán Prieto Figueroa (1902-1993), fue uno de los más importantes maestros venezolanos del siglo XX. Ferviente luchador por los derechos del pueblo, dedicó su vida a democratizar y humanizar la educación venezolana. Para él la educación debía responder al interés de la mayoría y en tal sentido habría de ser democrática, gratuita y obligatoria. Tuvo una destacada labor como pionero del gremialismo; en tal sentido, en 1932 fundó la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, y en 1936 la Federación Venezolana de Maestros (FVM), como una nueva forma de protagonismo en la lucha por conformar un régimen laboral acorde con el elevado propósito de la actividad docente, dando luz a la vida de la organización gremial del Magisterio Venezolano que se convirtió en ductora y guía de las luchas de los docentes por mejores condiciones de vida para contribuir a mejorar la calidad de la educación y la situación de los niños y jóvenes venezolanos., (1), (2)
Continua Leyendo
Regresando un poco al pasado
Si alguien nos hubiese dicho que trabajaríamos y que aprenderíamos desde casa no lo hubiésemos creído y aunque este es un sueño dorado, seguramente nadie ha anhelado el aislamiento por temor a contagiarse.
Quédate en casa pide el gobierno federal y los ciudadanos debemos de obedecer y re aprender a vivir con las cosas sencillas del pueblo: el canto de un gallo o de un pavo, el tañer de las campanas o el anuncio del carnicero o del panadero que anuncian en el aparato de la comunidad, que tienen productos frescos. A la vez, aprender en la lejanía, cómo en la ciudad el silencio de la sociedad crece mientras se resguarda en su hogar un día más, que significa un día menos de encierro.
Continua Leyendo
Riesgos de inequidad en la educación a distancia
La pandemia que ha provocado el coronavirus tomó por sorpresa a los sistemas educativos del mundo. El mexicano no ha sido la excepción. Ante el cierre de escuelas como medida de prevención de contagio del patógeno y dado que aún no se ha difundido una estrategia oficial para continuar con el trabajo académico, se ha generado cierta incertidumbre entre docentes y alumnos. Las posturas han sido diversas: desde profesores que desde su iniciativa particular han generado ofertas atractivas para trabajar a distancia con sus alumnos, hasta quienes tachan a las autoridades educativas de insensibles al solicitar evidencias del trabajo, dadas las condiciones sociales y económicas de sus alumnos.
Continua Leyendo
Pagar o no pagar colegiaturas
En las actuales circunstancias, los colegios privados son el eslabón más débil en el Sistema Educativo Nacional. Los padres de familia -con justificación en algunos casos, por haber perdido el empleo en esta coyuntura- están señalando que no van a pagar las colegiaturas porque no se les está ofreciendo el servicio a sus hijos. Lo anterior no es del todo así, los directivos de los colegios privados sabían que ese escenario se podría presentar una vez que el gobierno federal decretó la suspensión de las clases para evitar la propagación de la pandemia del Covid-19; por tal motivo, desarrollaron la continuación de las clases a través de actividades utilizando para tal efecto, la tecnología. Como a todos los centros educativos, este apagón pedagógico -para utilizar la expresión del académico Luis Bonilla-Molina- los agarró por sorpresa, pero los colegios privados -me parece- le han hecho frente de una mejor forma que en la educación pública debido a una serie de factores, dentro de los cuales destaca uno de ellos; esto es, el acceso a internet por parte de los alumnos.
Continua Leyendo
Protocolos de atención a escuelas rurales
No sé ustedes, pero desde que el coronavirus apareció, nuestro entorno se llenó por completo de ese virus, las pláticas con la familia, con los amigos, en las redes sociales, la televisión y la radio giran casi en su totalidad acerca de él. Nuestro espacio público está completamente desbordado por el tema.
Continua Leyendo
