Programa Escuelas de Tiempo Completo. La tuvo, era suya y la dejó ir
Ni la narrativa “por el bien de todos, primero los pobres” ni la promesa de campaña de “brindar alimentación en...
8 de marzo 2022: sí a las demandas feministas, no al cierre de las escuelas de tiempo completo
Desgraciadamente, no es el caso. La extensión de las jornadas de empleo no tiene impronta de género. Pero, eso sí,...
El marco curricular de la educación básica de 2022 y la Nueva Escuela Mexicana
Desde mayo de 2018, con la presentación en Guelatao, Oaxaca, de los diez compromisos de Andrés Manuel López Obrador como...
¡Ya se acabó!
De manera reiterada se ha hecho eco que eso que se denomina “el periodo neoliberal” ya no existe en nuestro...
La educación de la niñez indígena y la atención a sus derechos lingüísticos
En el siglo XXI y tiempo atrás, las y los maestros vieron rebasada su idea aspiracional de la docencia y...
Biopolítica de la guerra y educación en la afectualidad
Es un hecho innegable que la posibilidad real de la inminencia de una guerra nuclear que exterminaría la vida humana,...
Convivencia e inclusión. Un reto educativo
En suma, uno de los grandes retos a los que instituciones y maestros, se enfrentan, es el de asegurar la...
Educación en liderazgo femenino, camino fundamental hacia la equidad de género
Está comprobado que las empresas que tienen mujeres al mando o las organizaciones con mujeres en los equipos de liderazgo...
Identidad, Pedagogía y Cultura
En el aula, ya sea física o virtual, nos encontramos frente a la diversidad de sentires y pensares de cada...
Hora de definiciones en la 32 del SNTE
Con las nuevas leyes laborales avanzan las elecciones seccionales en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, SNTE, el...
