Educación es la política más fuerte para romper la desigualdad: Nuño

• Erick Juárez Pineda
• 2 abril, 2017
• Destacada, Política Educativa
• desigualdad, Erick Juárez Pineda, Nuño

La educación es la política más fuerte para romper la desigualdad, y superar la falta de calidad educativa, manifestó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, y explicó que por esto el Modelo Educativo da las herramientas para apoyar a los sectores más desfavorecidos.

Reconoció que la educación ha perpetuado la desigualdad, y por ello se impulsa la Reforma y el Modelo educativos.

En la Sala Alfonso Reyes de El Colegio de México, Nuño Mayer comentó que la calidad de la educación está por debajo de lo que se necesita como país, por lo que el Nuevo Modelo tiene un eje de equidad e inclusión, con lo que se prevé mejorar la cobertura, misma que está relacionada con el entorno económico.

El secretario de Educación Pública participó en el Seminario Permanente de Desigualdad Socioeconómica Ciclo 2017, donde planteó que las escuelas de zonas marginadas están en desventaja en lo relativo a capital humano y las condiciones de  infraestructura.

Con el tema Desigualdades educativas. El Nuevo Modelo Educativo y la desigualdad, dijo que ésta se debe romper, para que la transformación educativa llegue a las escuelas de todas las regiones.

Nuño Mayer explicó los puntos centrales del Nuevo Modelo Educativo, como el cambio pedagógico para que los niños aprendan a aprender; el avance en la organización de las escuelas, con mayor autonomía de gestión y acompañamiento pedagógico; la profesionalización magisterial para que los docentes hagan su carrera a través del mérito, y no con un sistema clientelar y opaco, y el programa de inclusión y equidad.

Para avanzar en la Reforma Educativa se recuperó la rectoría del Estado en la materia, y hoy ya se trabaja en el Nuevo Modelo Educativo, para lograr la igualdad y romper los nudos de desigualdad, ratificó.

Destacó la importancia de poner a discusión el nuevo Modelo, para alcanzar la calidad educativa, y atacar las deficiencias.

En el seminario participaron el subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, Otto Granados Roldán; la presidenta consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Sylvia Schmelkes del Valle; la presidenta del Colegio de México, Silvia Giorguli Saucedo, y la presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, Rosa María Torres Hernández.