Escuelas Normales seguirán siendo el eje central en la formación de maestros: Nuño

• Erick Juárez Pineda
• 18 agosto, 2016
• Destacada, Política Educativa
• Aurelio Nuño, nuevo modelo educativo

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, aseguró que las Escuelas normales seguirán siendo el eje central en la formación de maestros, y uno de los pilares más importantes de la reforma educativa y la profesionalización docente.

Durante la presentación del Nuevo Modelo Educativo ante 90 directores de las 261 Normales que existen en el país, el funcionario federal detalló que en los próximos meses presentarán a detalle, un proyecto de fortalecimiento de estas escuelas, las cuales, pretenden formar docentes mejor preparados.

En los próximos meses como parte de este proyecto, vamos a estar presentando una estrategia de fortalecimiento de las escuelas normales a la cual también serán convocados porque los queremos escuchar y aquí quiero ser más categórico y enfático: las normales y la educación normal seguirán siendo el pilar de la formación de los futuros  maestros y  maestras de México, esa es la realidad y la visión de la Reforma Educativa.

En este sentido, reconoció que aunque la reforma educativa contempla que cualquier persona con licenciatura puede ejercer la docencia en el servicio público, afirmó que las Escuelas Normales siguen teniendo el liderazgo en la formación.

“Las universidades no han desarrollado las capacidades que las Normales han desarrollado en la enseñanza pedagógica y eso lo vemos”, agregó,

Por ejemplo, argumentó, en las evaluaciones el 50% de quienes egresan de las normales obtienen una calificación buena o destacada y siguen teniendo calificaciones mucho más destacadas en términos generales de quienes no han egresado de una normal.

Pero la realidad de hoy es cómo unimos esfuerzos  y cómo  esta experiencia que tienen las normales en el desarrollo pedagógico puede ayudar a las universidades, pero en contra parte también abrirnos a que las fortalezas de las universidades que tienen que ver con el desarrollo de los conocimientos disciplinares por su propia esencia, por cómo están organizadas, porque tienen departamentos de Lenguas, tienen departamentos de Filosofía, de Química, de Biología, de todo lo que ustedes quieran.

Finalmente, señaló que uno de los ejes centrales del nuevo modelo educativo implicará el desarrollo profesional de los maestros, en el cual “se esboza una propuesta para reforzar la educación inicial de los docentes; con el nuevo modelo educativo y la Reforma Educativa, las universidades se sumarán a esta labor.”

“Consideró que este foro es de los más significativos y  genera interés, porque las normales no son iguales y tienen diversidad, por los lugares donde están, y por su riqueza de enfoque y pluralidad”, concluyó.