Hay que cuestionar el orden autoritario en las escuelas: Educación DF

• Educación Futura
• 9 abril, 2015
• Destacada, Política Educativa
• Ley General de Educación, Mara Robles, Secretaría de Educación de la Ciudad de México

La Ley General de Educación deberá considerar “el cuestionamiento al orden autoritario en las escuelas e incentivar el espíritu crítico y creativo de la niñez” afirmó Mara Robles, titular de la Secretaría de Educación de la Ciudad de México (Sedu).

Durante su participación en las audiencias sobre el “El derecho a una escuela libre de violencia”, realizadas en el Senado de la República, Robles propuso que exista una instancia concreta para la resolución pacífica de los conflictos y que los adultos estén obligados a escuchar lo que las y los niños planteen.

Del mismo modo, la funcionaria capitalina pidió contemplar la inclusión de las competencias socioemocionales, cognitivas y psicoafectivas de las niñas y niños, así como un abordaje interinstitucional para el tratamiento de los problemas donde se integre a todos los actores pedagógicos, no solo a directivos y profesores, sino también a los padres de familia y cuidadores.

Robles recordó que en el Gobierno del Distrito Federal ya se ha trabajado el tema de la violencia en la escuela, a través de la realización de estudios y con la, reciente, inauguración del Centro de Formación Docente y Escuela para Padres de la Ciudad de México, ubicado en el Centro Histórico.