La Educación Inicial. Nuevo enfoque educativo: SEP

• Erick Juárez Pineda
• 1 agosto, 2013
• Destacada, Política Educativa

En el marco de la primer Reunión Nacional de Responsables y Representantes de Instituciones de Educación Inicial, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, señaló que la educación inicial debe entenderse como un derecho de los niños y no una acción asistencialista; además fomenta la creación de alianzas con diversas instituciones y organizaciones sociales.

“En los primeros años de vida de las personas, son fundamentales el afecto, la nutrición, la higiene y el desarrollo de habilidades no cognitivas, por lo que la educación desde temprana edad abre una oportunidad para el aprendizaje de las personas” Manifestó.

En este sentido, exhortó a las diversas autoridades educativas a analizar los retos y las alternativas para instrumentar un modelo de Atención con Enfoque Integral para la Educación Inicial como herramienta para la práctica de todos los agentes educativos; este modelo contempla dos ejes de acción: asumir a los niños como sujetos de aprendizaje y reconocer la importancia de promover cambios en la manera en que los agentes educativos se relacionan con los menores para garantizarles su derecho a una educación de calidad.

Por su parte, el maestro Hugo Balbuena Corro, Director General de Desarrollo Curricular de la SEP, enfatizó la necesidad de promover la suma de esfuerzos con instituciones de salud y desarrollo social,  “al mismo tiempo debemos crear condiciones que garanticen la educación de los niños a temprana edad;  la participación de los padres de familia en el desarrollo infantil, y la formación profesional del personal que atiende los centros de educación inicial en el país.”

Al mismo tiempo, reconoció las acciones del gobierno federal en proporcionar una educación pública de calidad, universal y bajo los principios básicos de inclusión y respeto a la pluralidad nacional.