• Héctor Rojas
• 18 abril, 2014
• Educación Media Superior
• aprendizajes virtuales, Educación Media Superior, FOROS DE CONSULTA MODELO EDUCATIVO, SEP

“Lo que puede aprender el alumno en cada momento depende de la propia capacidad cognitiva, de los conocimientos previos y de las interacciones que se establecen con el medio. En cualquier caso, los estudiantes comprenden mejor cuando están envueltos en tareas y temas que llamen su atención”, señaló el profesor Marco Antonio Arévalo Hernández en su participación en el foro regional, número tres, el …