• Pluma invitada
• 1 agosto, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Tomar conciencia de la importancia que han tenido las luchas de miles de trabajadores mexicano en épocas anteriores, es un elemento fundamental para comprender la importancia del sindicalismo en la defensa de todas y cada una de las prestaciones, estímulos y aumentos salariales que se han logrado gracias a estos organismos hoy en día desdibujados del contexto político nacional. 

• Pluma invitada
• 25 julio, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

De unos 16 congresos seccionales que se han llevado a cabo para renovar las estructuras del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), solo dos de ellos no han sido impugnados por irregularidades en el proceso, mientras que el resto, se encuentran en vías de ser litigados ante el Tribunal de Conciliación y Arbitraje, lo que pone en entredicho la calidad de la democracia que ha estado dando a conocer el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas. 

• Pluma invitada
• 15 julio, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Ver a la evaluación como un proceso nocivo para el desempeño y la formación de millones de estudiantes es un error garrafal por parte de las autoridades educativas. 

• Pluma invitada
• 30 junio, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Analizar la situación de los sindicatos mexicanos y su papel en la vida nacional resulta complicado, primero porque es un tema que aparentemente no ha cambiado desde sus orígenes y segundo porque son pocos los expertos y los medios que brindan contenido tan especializado. 

• Pluma invitada
• 30 junio, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Algo que parece todavía no quedar claro respecto a la calidad de la educación en México es que está se encuentra íntimamente ligada a la calidad del magisterio por lo que, si queremos mejores estándares educativos como Nación, es importante apostarle a mejorar no solo la calidad laboral de las y los docentes, sino también su calidad de vida. 

• Pluma invitada
• 29 junio, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

La situación que enfrenta el sistema educativo mexicano es preocupante. No solo por el impacto que ha tenido la pandemia, sino por la ausencia de liderazgos que garanticen la calidad educativa y ayuden a encontrar estrategias que abonen a solventar el rezago histórico existente. 

• Pluma invitada
• 14 abril, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Como aquella vieja caricatura del Pato Lucas donde, buscando tapar un hoyo abría otro, así se encuentra la Unidad del Sistema para la Carrera de las y los Maestros (USICAMM) que, en su lógica de acabar con la corrupción y el tráfico de influencias en el otorgamiento de plazas magisteriales, y pese haber puesto mil y un trabas a los aspirantes a este espacio laboral, le siguen metiendo goles a la institución, lo más paradójico es que ahora no fueron los aspirantes, ni vivales de la educación, sino un autogol desde sus propias instituciones y bajo sus propias decisiones.

• Pluma invitada
• 12 marzo, 2022
• Opinión
• Eduardo Grajales

Las trágicas escenas de violencia en un partido de fútbol -una de tantas que engrosan los archivos de violencia en ese deporte- reflejan una debilidad manifiesta en nuestro sistema educativo mexicano: la ausencia de un trabajo profesional en la formación de las emociones, y la arquitectura psicológica de miles de estudiantes.

• Pluma invitada
• 28 octubre, 2021
• Opinión
• Eduardo Grajales

A lo largo de este mes Baja California Norte será nuevamente escenario de un laboratorio electoral, esta vez no para el cambio de autoridades gubernamentales sino el de las secciones sindicales 2 y 37 de SNTE, donde diferentes fuerzas políticas al interior de este gremio medirán fuerzas, y en su jaloneo dejarán ver las intentonas de Alfonso Cepeda Salas al tratar de realizar un proceso electoral amañado y deslegitimado por las y los maestros democráticos de esa entidad.

• Pluma invitada
• 21 julio, 2021
• Opinión
• Eduardo Grajales

Deja mucho que desear la postura que ha tomado la Secretaría de Educación Pública (SEP) y su Unidad para la Carrera de las y los Maestros (USICAMM), respecto a los mecanismos de evaluación para la promoción docente en sus concursos de acceso a plazas magisteriales, así como en los de ascenso horizontal y vertical, recientemente aplicados.