El privilegio de incluir (apuntes sobre inclusión educativa en zonas rurales de México)

Mientras en las grandes ciudades como la CDMX, Guadalajara y Monterrey seguimos discutiendo si la educación debe ser especial, inclusiva, integradora o todas las anteriores, millones de personas con discapacidad en zonas rurales e indígenas no acceden a ningún tipo de formación, capacitación ni oportunidad de desarrollo.

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Mejoredu publica “Ideas clave para favorecer la participación de personas con discapacidad en entornos escolares”

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) puso a disposición de las comunidades escolares de educación básica y media superior del país la publicación “Ideas clave para favorecer la participación de personas con discapacidad en entornos escolares”.

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