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¿quién hace investigación educativa en las escuelas formadoras de docentes y por qué se hace?

El maestro José Luis Montoya Eguía, de la Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”, de Monterrey, participante en el Foro de consulta sobre el modelo educativo en Educación Normal, realizado en Coahuila el 12 de febrero, durante su participación, estableció en su reflexión en torno al plan integral de diagnóstico, rediseño y fortalecimiento para el sistema de normales públicas, que si …

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