Es necesario saber más sobre los visitantes de los museos para reconocer sus intereses, necesidades, posibilidades de aprendizaje o diversión, explica Patricia Torres en su colaboración.
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La Escuela y el Museo como instituciones de carácter educativo, han tenido una relación estrecha y compartida, que se ha ido transformando a lo largo del tiempo. Patricia Torres analiza dicha relación.
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Necesitamos colocar las probabilidades dentro del mapa, las posibilidades de generar una cultura de museos y de nuevas generaciones de visitantes más participativos reflexivos y críticos.
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Pongo en ”la mesa” la posibilidad de compartir y debatir con ustedes sobre mi pasión por el museo y por todo lo que en él sucede, ya que es el ámbito en el que he desarrollado mi carrera profesional como educador en museos y sumado a este ámbito el de la escuela, base de mi formación como maestra de educación preescolar: Patricia Torres.
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