La evaluación como derecho. Sylvia Schmelkes y Manuel Gil. Una conversación
La evaluación magisterial y, en rigor, de todo el sistema educativo nacional, se convirtió muy pronto en la piedra de toque de Tirios y Troyanos. Quienes la descalifican argumentan que será utilizada para despedir maestros y quienes la aclaman afirman que debe aplicarse de inmediato y debe tener consecuencias. Pero la evaluación, o mejor: las evaluaciones, son, ante todo, instrumentos …
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Inequidad, uno de los problemas en la Educación Media Superior
“Falta de equidad en la distribución de recursos para construcción de instalaciones y equipamiento; desconocimiento de la misión institucional; desconocimiento de responsabilidades, de normatividad, de estructuras organizacionales, del servicio que se atiende; falta de capacidad para ejercer un liderazgo proactivo”, son tan sólo algunos de los problemas que Roger Menetrey Henríquez Puc, auxiliar de apoyo técnico en la subdirección de …
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Da a conocer INEE a integrantes del Consejo Social Consultivo
De acuerdo con la Convocatoria para la integración del Consejo Social Consultivo de Evaluación de la Educación (CONSCEE) del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y luego de un proceso de discusión y análisis de las propuestas enviadas por 50 organizaciones de la sociedad civil, realizado por los integrantes del Comité Externo, la Junta de Gobierno de …
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Estrategias de aprendizaje, central para docentes de media superior
De los temas a tratar en los foros de consulta que revisan el modelo educativo de la Educación media Superior (EMS), las estrategias de enseñanza-aprendizaje es el que ha acaparado la atención de los maestros participantes en los tres foros realizados en distintas regiones del país en este nivel educativo. Al igual que en el foro de la región uno …
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¿Qué está ocurriendo en los foros de consulta?
Un auditorio abarrotado, maestras bellamente ataviadas y frente a lo solícito de los organizadores y la pulcritud del escenario, un proceso de registro de asistentes lentísimo. Bajo este marco se desarrolló el Foro de Consulta sobre el Modelo Educativo Nacional en el Nivel Medio Superior en la ciudad de Querétaro. ¿Qué se busca con estos foros? Según la Secretaría de …
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Educación: Para que el cambio sea de verdad reforma
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David Calderón
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18 marzo, 2014
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Opinión
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Es lógico que tras cada cambio de régimen se planteen reformas educativas, así que el punto no es si habrá o no reformas, sino si estas serán cosméticas o sustanciales, congruentes o contradictorias, valientes o retóricas; sólo normativas o también de implementación, contundentes o titubeantes; si resultarán fallidas por falta de perseverancia y de control democrático o exitosas por su …
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Creció el costo de comisionados: SEP
Tras urgir a entregar “información real” sobre el número de maestros comisionados en el país, los gobiernos estatales reportaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) una reducción en el número de comisionados al pasar de 22 mil a 17 mil en el último trimestre de 2013, pero incrementaron el costo de ese personal en más de 60 millones de …
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Discusión educativa no concluye con los foros: especialistas
La discusión educativa no concluye con los foros de consulta convocados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), lo que plantea como necesario ampliar este ejercicio de diálogo, ya sea de forma virtual o presencial, con el fin de promover el trabajo colegiado entre los docentes mexicanos, coincidieron distintos académicos, especialistas en educación. A la mitad del proceso de los …
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Entrega SNTE a la SEP su pliego general de demandas para este año
En un acto que se prolongó poco más de 20 minutos, integrantes de la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada por Juan Díaz de la Torre, entregaron su pliego general de demandas 2014 a la Secretaría de Educación Pública (SEP), con lo que dio inició formal el proceso de revisión salarial, laboral y de prestaciones …
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Requieren estados tiempo para evaluar la educación: INEE
La presidenta de la junta de gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes, consideró que es necesario dar el tiempo adecuado a las entidades para que puedan aplicar pruebas complementarias, como parte de los nuevos mecanismos establecidos por la reforma en materia de enseñanza, pues alertó que “de nada sirve hacer las cosas de manera apresurada e …
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