El “nuevo modelo educativo” y la antihistoria
El presente y el pasado, un continuo inseparable, constituyen la historia; además, como pedía Mafalda, la historia también debe hacerse hacia adelante.
Continua Leyendo
No participará CNTE en consulta del modelo educativo; harán foros alternos
Al término de la mesa política que mantiene la Secretaría de gobernación (SG) con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el líder de la sección 7 de Chiapas Adelfo Alejandro Gómez, advirtió que la CNTE no participará en los foros de consulta del nuevo modelo educativo organizados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), y , al mismo tiempo, realizarán foros alternos de análisis.
Continua Leyendo
CNTE-Segob-SEP-SNTE: pleito enmarañado
Trato de encontrarle lógica a la trama que acorrala a la Reforma Educativa del gobierno de Peña Nieto. Tal vez sea trabajo para un titán, el cosmos está enredado. Me aventuro a echar piales para ver si capturo algo:
Continua Leyendo
Inicia a puerta cerrada y con gobernadores, discusión del nuevo modelo educativo
A puerta cerrada, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, inició ante la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), los diálogos nacionales sobre el nuevo modelo educativo.
Continua Leyendo
Concreta Movimiento de Aspirantes Excluidos reunión con SEP y Universidades
El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) anunció que el próximo lunes 8 de agosto, a las 11 horas, se establecerá una mesa de diálogo entre estudiantes rechazados y representantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde también asistirán autoridades de diversas universidades públicas del país.
Continua Leyendo
Designa SEP a nuevo titular del CONAFE
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, designó a Simon Iván Villar Martínez. como nuevo titular del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).
Continua Leyendo
Pistas para analizar el modelo educativo 2016 y la propuesta curricular para la educación obligatoria 2016 / Ángel Díaz-Barriga
No es fácil analizar los dos documentos que recientemente ha presentado el Secretario de Educación Pública, me refiero al Modelo Educativo 2016 y a la Propuesta curricular para la educación obligatoria 2016. Su lectura permite identificar que finalmente se presenta –aunque de manera muy tardía– una visión para el futuro de la educación del país. Se puede afirmar en primer término que estamos ante dos documentos que tienen una rigurosa formulación, ideas significativas para impulsar un cambio en la educación y que al mismo tiempo por su extensión, diversidad de temas que contienen y su visión de la educación para el siglo XXI difícilmente se pueden comentar en una primera aproximación y mucho más difícil resultará convertirlos en realidad en el país.
Continua Leyendo
Gobiernos y maestros: ¿con qué criterio valorarlos?
Aunque ya la cuestión de los maestros que se oponen a la reforma educativa se ha mezclado con otros problemas sociales y políticos que los gobiernos deben atender, de todos modos es bueno responder la pregunta inicial.
Continua Leyendo
La batalla por los modelos educativos
Con la instalación de la mesa educativa entre la Secretaría de Gobernación (Segob) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) el pasado martes 19 de julio y con la presentación oficial del modelo educativo el miércoles 20, el gobierno federal y la Coordinadora han abierto un nuevo frente de batalla. El marco no podría ser más conflictivo y …
Continua Leyendo
Modelo educativo 2016: cabos sueltos
La Secretaría de Educación Pública presentó el Modelo educativo y la Propuesta curricular 2016, para que la reforma “educativa” tenga el referente pedagógico que le faltaba. Es importante subrayar que es sana cualquier aspiración de lograr una buena calidad educativa y mejora en los procesos escolares. En todos los casos, es plausible que los funcionarios se pronuncien a favor …
Continua Leyendo