La integración de las nuevas herramientas tecnológicas al aula es un reto muy importante que resulta vital para el mejoramiento de la educación, afirmó Luis Ernesto Falcón, Coordinador de Idiomas del Instituto Campestre de Ciencias y Artes de Metepec.
Continua Leyendo
Neri Carrillo, maestra de tecnología y robótica, señaló que la barrera generacional entre los docentes, es uno de los problemas que presenta la incorporación de las nuevas tecnologías al aula, pues muchos de los maestros no quieren integrarse a las nuevas dinámicas digitales.
Continua Leyendo
Fernando Valenzuela, Presidente de Cengage Learning de National Geographic, señaló que con el impacto de la tecnología en la educación se deben de transformar los roles de todos los actores, desde los estudiantes hasta las autoridades educativas.
Continua Leyendo
Uno de los grandes retos para la implementación de las nuevas tecnologías en el medio educativo, es la sensibilización de la sociedad sobre las bondades de estas herramientas, explica Carolina Galván, directora de Aplica2.
Continua Leyendo
Es necesario analizar, debatir proponer e incentivar las estrategias pedagógicas para aprovecharlas en el aula, señalaron expertos durante el Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Continua Leyendo
Si las tecnologías se usan con personas con discapacidad, cobran un gran valor, pues promueven la inclusión y el desarrollo integral de todos los niños, asegura Camila Llermaly, educadora diferencial y funcionaria del Ministerio de Educación de Chile.
Continua LeyendoLa incorporación de tecnología en el aula ha llevado a los niños a conocer diversas áreas de conocimiento, sin embargo, si las tecnologías se usan con personas con discapacidad, cobran un gran valor, pues promueve la inclusión y el desarrollo integral de todos los niños, asegura Camila Llermaly, pedagoga de Chile.
Continua Leyendo
El sólo hecho de que elementos como tabletas o computadoras estén presentes en los centros escolares, no significa que exista un verdadero avance.
Continua Leyendo
La economía digital tiene un potencial enorme para el crecimiento económico y el bienestar, pero sólo si las personas confían en ella lo suficiente para participar de lleno, lo cual hasta ahora no ha ocurrido.
Continua Leyendo
Alfonso Bustos, académico de la UNAM, señaló que la escuela y el uso de las nuevas tecnologías en el aula, deben ser un puente entre diferentes contextos de aprendizaje, nunca una barrera o desviación que perjudique a los estudiantes.
Continua Leyendo
