Ratifican a México como miembro del comité de dirección del equipo internacional de docentes de la Unesco
Durante el 9º Foro Internacional de Diálogo sobre Políticas Docentes que se realiza en Siem Riep, Camboya, se ha reelegido a México como miembro del Comité de Dirección del Equipo Internacional de Docentes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), para un segundo periodo de dos años (2017-2018), en representación de América Latina y el Caribe.
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En el magisterio no hay lugar para la mediocridad: SNTE
El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, aseguró que en el magisterio no hay lugar para la mediocridad, la incompetencia, ni la desazón.
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Preocupante la baja calidad educativa en América Latina: UNESCO
En los últimos años la región ha mostrado una mejora en cuanto a cobertura educacional; sin embargo, la calidad educativa se encuentra en decadencia pues representa la meta más atrasada del ciclo anterior, una situación preocupante para el sector, dijo Jorge Siqueira, Director de la Oficina Regional de Educación UNESCO para Latinoamérica y el Caribe.
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La participación social, para que los jóvenes permanezcan en la escuela
En México hay casi 4 millones de niñas, niños y jóvenes que no asisten a la escuela (UNICEF, 2016). Para Mexicanos Primero, como organización que trabaja por el derecho a aprender, es preocupante saber que todavía existen niñas y niños que no logran acceder a la escuela, deciden abandonarla o son excluidos del sistema.
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Si la reforma fuera educativa…
A lo largo del tiempo en que se han desarrollado acciones específicas que tienen que ver con la aplicación de la (erróneamente llamada) reforma educativa, la comunidad académica y el magisterio en general, hemos manifestado nuestro descontento porque, lejos de ser benéfica, ha representado un ejercicio obsesivo compulsivo que lesiona los derechos laborales.
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La fiebre por la evaluación
La cultura de la evaluación, sin más acotaciones, llegó a los Sistemas Educativos como un elefante que entra en una cacharrería, y lo hizo para quedarse.
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Formación inicial y continua de docentes, clave para mejorar calidad educativa: UNESCO
Expertos en temas educativos, integrantes del Equipo Internacional de Trabajo sobre Docentes de la Unesco, señalaron que el fortalecimiento docente y el empoderamiento de las instituciones formadoras de maestros, son la clave para lograr una mejora educativa.
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Se incorporarán 10 mil escuelas indígenas a programas de calidad
Casi 10 mil escuelas indígenas se incorporarán a los Programas de la Reforma Educativa, Escuelas de Calidad y Escuelas de Tiempo Completo.
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Niños pobres, con 5 veces más probabilidades de abandonar sus estudios: UNESCO
Según el informe de seguimiento Educación para Todos en el periodo (EPT) 2000-2015, realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), los niños pobres tienen cinco veces más probabilidades que los ricos de abandonar los estudios primarios y sólo uno de cada tres países del mundo han alcanzado la totalidad de los objetivos planteados por esta organización en el año 2000.
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Educación para erradicar la pobreza y fomentar la inclusión y la paz: Foro Educativo Mundial
Al inaugurar el Foro Mundial de la Educación en Corea del Sur, Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, llamó a empoderar a cada niño y joven con los conocimientos correctos –conocimiento, valores y habilidades- para moldear adultos responsables en un futuro más prometedor. La educación, dijo, tiene el poder para erradicar la pobreza, transformar vidas y realizar avances en todas las metas de desarrollo sustentable.
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