Piden expertos incluir elementos tecnológicos en educación contextualizada
En un entrevista con Erick Ramírez Ruiz, miembro de E-Tech Evolving Education y fundador de Radix Education, exploró los retos y oportunidades que enfrenta la educación en México en el marco de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana y el uso de la tecnología educativa.
Continua Leyendo
Educadores Iberoamericanos denuncian la confiscación de la Universidad Jesuita de Nicaragua
En el marco del X Congreso Iberoamericano de Pedagogía, educadores y educadoras provenientes de diversas naciones de la región, alzaron su voz para condenar enérgicamente la reciente confiscación de la Universidad Jesuita de Nicaragua (UCA) por parte del Estado nicaragüense. Los participantes del congreso, reunidos en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, expresaron su preocupación y solidaridad ante esta acción que afecta directamente a la educación y la libertad académica en la región.
Continua Leyendo
Enorme reto, la articulación entre el conocimiento indígena con el conocimiento escolar convencional: INIDE
En el marco del X Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Luz María Moreno Medrano directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE), en representación del Dr. Stefano Sartorello, investigador de este instituto, expuso un análisis crucial sobre la relación entre el conocimiento indígena y el conocimiento escolar convencional en el contexto de la actual reforma educativa.
Continua Leyendo
Políticas educativas son más que simples directrices; son herramientas transformadoras: Congreso Iberoamericano de Pedagogía
El Décimo Congreso Iberoamericano de Pedagogía se inauguró con un llamado enfático a utilizar las políticas educativas como herramientas transformadoras para fortalecer el tejido social, construir comunidad y promover valores de paz, bienestar, inclusión y bien común. El evento, que reúne a expertos, analistas y estudiosos de la educación provenientes de 21 países, fue inaugurado por Luis Arriaga Valenzuela, Rector de la Universidad Iberoamericana, quien destacó la importancia de que las políticas educativas vayan más allá de meras directrices, convirtiéndose en agentes de cambio social.
Continua Leyendo
Culmina edición 2023 de la Escuela Metodológica de Verano”Carlos Muñoz Izquierdo
En el marco del X Congreso Iberoamericano de Pedagogía, el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) presentó la edición 2023 de la Escuela Metodológica de Verano “Carlos Muñoz Izquierdo” en el cual se presentaron diversos talleres presenciales diseñados para enriquecer las prácticas educativas y promover el diálogo en torno a esta temática.
Continua Leyendo
Posicionamiento de MEJOREDU sobre los Nuevos Libros de Texto y el Plan y Programas de Estudio
La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), organismo surgido en 2019 en el contexto de la propuesta de modificación educativa del Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y de la Ley General de Educación, ha definido como principios que rigen su marco de actuación: un enfoque de derechos en la educación, una visión humanista de ella, su mejora continua como prioridad, el cambio educativo a partir de las escuelas y la revalorización de maestras y maestros y de su trabajo.
Continua Leyendo
Se aproxima el X Congreso Iberoamericano de Pedagogía en la Ibero CDMX
La Universidad Iberoamericana Ciudad de México, en colaboración con la Sociedad Española de Pedagogía, se enorgullece de presentar el X Congreso Iberoamericano de Pedagogía, que se llevará a cabo del 21 al 25 de agosto de 2023. El evento tiene como objetivo principal fomentar el intercambio y debate de investigaciones, innovaciones y experiencias educativas desde una perspectiva pedagógica en sintonía con los contextos vitales y culturales más frágiles, promoviendo la diversidad y la justicia social como ejes centrales.
Continua Leyendo
Los libros de texto gratuitos son sólo una herramienta educativa: expertos
Los libros de texto gratuitos han estado en boca de todos: se habla de errores, de adoctrinamiento, de transformación, de cambios culturales. Próximos a iniciar el ciclo escolar, profesores e investigadores en temas educativos se reunieron para discutir respecto a los retos, aciertos y cambios que se vivirán en las aulas.
Continua Leyendo
Nuevos Libros de Texto Gratuitos se elaboraron con base en programas sintéticos y analíticos: Leticia Ramírez Amaya
La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, aclaró que los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) para estudiantes de Educación Básica se elaboraron con base en programas sintéticos y analíticos trabajados que, debido a un proceso jurídico en curso y a la pandemia de COVID-19, estuvieron detenidos, pero se publicarán antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024.
Continua Leyendo
Distribución de casi 100 millones de libros de texto gratuitos, sin impedimento jurídico: SEP
La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, informó que los programas sintéticos estarán listos antes de iniciar el ciclo escolar 2023-2024, y reiteró que no existe algún impedimento jurídico para interrumpir la distribución de los casi 100 millones de los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) a los almacenes regionales de las 32 entidades del país, ya que la dependencia cumplió escrupulosamente los requerimientos del Poder Judicial.
Continua Leyendo