Author Archives: Erick Juárez Pineda

Periodista especializado en temas educativos. Reportero fundador de Educación Futura y actual Coordinador Editorial. Egresado de la UNAM. Coordinador del Laboratorio de Periodismo y Política Educativa de La Ibero. Locutor de La Otra Educación 97.3 fm

Publica Mejoredu Indicadores Nacionales de la Mejora Continua de la Educación en México 2022. Cifras del ciclo escolar 2020-2021

No obstante, estos avances, Mejoredu considera necesario impulsar y fortalecer políticas pertinentes, dirigidas a atender los desafíos que persisten en el Sistema Educativo Nacional, y mejorar la atención educativa a grupos de población específicos (indígenas, migrantes, multigrado, entre otros) que acorten las brechas que los mantienen en desventaja.

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Mejoredu no entiende sobre evaluación formativa; queremos que los alumnos se autoevalúen: Ángel Díaz Barriga

Durante la segunda mesa del Seminario "Reformas Educativas 1990-2022”, organizado por el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del CINVESTAV, el investigador dijo que “aunque han hablado con Mejoredu, no les están entendiendo lo que quieren decir con evaluación diagnóstico-formativa”, lo cual implica “modificar la concepción que se tiene sobre la evaluación. (Clip de video)

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INEE solo hacía evaluación, y en el mejor de los casos, directrices: Francisco Miranda

Para Francisco Miranda López, titular de la Unidad de Evaluación Diagnóstica de la Comisión Nacional para la Mejora Contínua de la Educación (Mejoredu), la tarea que realizaba el extinto Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), no era suficiente, pues las recomendaciones que emitían, no eran recogida ni implementadas por las autoridades educativas. 

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Al interior de Mejoredu le falta autocrítica: Comisionado Oscar del Río

Al interior de la Comisión Nacional para la Mejora Contínua de la Educación (Mejoredu), le hace falta capacidad de autocrítica y se debe impulsar, señaló Oscar Daniel del Río Serrano.

Ante ello, el Consejero de Mejoredu, advirtió que se recibe crítica del exterior de la institución, sin embargo, consideró que esta les fortalece y ayuda a mejorar al organismo educativo.

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Pide Mejoredu formación contínua contextualizada

Respecto a los procesos de formación que propone la Comisión Nacional para la Mejora Contínua de la Educación (MEJOREDU), Susana Justo Garza, titular de la Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje, consideró que uno de los desafíos para avanzar en la materia es lograr una verdadera articulación y coordinación efectiva entre las autoridades educativas de los distintos niveles y órdenes de gobierno. 

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