Archivo del Autor: Erick Juárez Pineda

Periodista especializado en temas educativos. Reportero fundador de Educación Futura y actual Coordinador Editorial. Egresado de la UNAM. Coordinador del Laboratorio de Periodismo y Política Educativa de La Ibero. Locutor de La Otra Educación 97.3 fm

Convoca IBERO a «Cátedra Carlos Muñoz Izquierdo» edición 2020

La Cátedra Carlos Muñoz Izquierdo organizada por el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) llega a su edición 2020 bajo el lema "El papel de la escuela y lo pedagógico para transformar realidades". Durante esta edición, a realizarse de manera digital el próximo 12 de noviembre del 2020, contará con la participación de la Dra. Sylvia Schmelkes, Vicerrectora Académica de la Universidad Iberoamericana.

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Convocatoria de colaboración: Educando desde casa. Historias, reflexiones y técnicas de los procesos educativos ante el COVID 19

En Educación Futura estamos convencidos de que la colaboración entre los actores educativos es fundamental para lograr una mejoría en las prácticas educativas. Es por ello que abrimos la siguiente convocatoria destinada a Padres de Familia, Profesores, Directivos, Autoridades Educativas y Estudiantes a fin de que compartan sus experiencias educativas a través de esta plataforma. 

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Las Comunidades Indígenas y Afrodescendientes en México ante el COVID 19

Los pueblos indígenas y afrodescendientes se han visto particularmente afectados por la pandemia del COVID-19, bajo las condiciones de marginación, desigualdad y pobreza que predominan en sus comunidades, en este y los demás países de América Latina. Por lo que respecta a los pueblos indígenas de México, el ABC de la COVID-19. Prevención, Vigilancia y Atención de la Salud en las Comunidades Indígenas y Afromexicanas —de reciente publicación en formato digital, por el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI)—, toma en consideración las condiciones de vulnerabilidad social y económica presentes en las comunidades indígenas de las diversas regiones del país, cuyas poblaciones se han visto afectadas tanto por la crisis actual de salud pública como por las restricciones generalizadas impuestas a las actividades productivas y artesanales, bajo la Fase 3 de la emergencia nacional.

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Proyecto mexicano gana premio mundial de innovación en educación

Educación para Compartir (EpC), abreviado también E4S por su nombre en inglés (Education for Sharing), ha sido reconocida por WISE por su innovador mecanismo de diálogo entre profesores y estudiantes, siendo la primera vez en la historia de estos premios que una organización mexicana gana. Todos los años WISE, la iniciativa emblemática de la Fundación de Qatar en materia de educación, otorga seis premios a los proyectos educativos más innovadores del mundo. Además del reconocimiento, los ganadores recibirán publicidad, oportunidades para fortalecer su red de contactos y un premio de 20.000 dólares (EE.UU.). Los ganadores serán celebrados en una ceremonia global en línea el 28 de octubre de 2020.

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Formación continua de docentes debe ser contextualizada: MEJOREDU

En el encuentro virtual titulado “Formación continua de docentes”, del Ciclo iberoamericano de encuentros con especialistas, organizado por Mejoredu y la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), las investigadoras Denise Vaillant, Alejandra Birgin y Etelvina Sandoval coincidieron en que abordar la formación continua y el desarrollo profesional exige reconocerlos en su complejidad y en su contexto.

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