Pluralidad e inclusión, elementales para fortalecer la educación

El trabajo escolar con base en la inclusión es cuestión de pensar y actuar en el valor implícito de la diversidad de los alumnos y no de la homogeneidad.  El éxito se puede pensar cuando se encuentra la estrategia para que todos los alumnos aprendan  juntos. Esto concluye María Esther Basurto López, maestra de educación básica en el Distrito Federal durante …

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Convoca INEE a integrar Consejo Social Consultivo

La presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes presento esta mañana la convocatoria para integrar el Consejo Social Consultivo de Evaluación de la Educación (CONSCEE), dirigido a organizaciones de la sociedad civil que tendrán la oportunidad de crear, promocionar y analizar diversas propuestas de mejora en materia educativa. En …

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Los profesores no debieran perder de vista su responsabilidad como servidores públicos: magisterio

Durante el primer foro regional de Educación Básica realizado en el Distrito Federal, Héctor Barrera Rangel, docente de Educación Básica, propone que es necesario considerar que el currIculum conforma la parte medular de todo el constructo educativo, el cual, a su vez puede ser entendido ya sea como un proceso, como objeto de estudio, como una realidad escolar, unos contenidos educativos, como …

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Dejar de ver la educación como privilegio, elemento para lograr mayor inclusión

Tomando en cuenta que el  Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) contabilizó en 2010 a 5 millones 739 mil 270 personas,  es decir 5.1% de la población total con una capacidad diferente, el tema de la incorporación de estudiantes con capacidades diferentes  es de gran relevancia. Para hablar de una educación inclusiva debemos cumplir con reconocer el derecho que …

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¿Por qué es importante la autonomía escolar? El modelo brasileño: un caso de éxito

La autonomía escolar es uno de los ejes centrales de una verdadera reforma educativa. Dotar de capacidad de decisión a los directores de escuela, los maestros y los padres de familia puede mejorar el rendimiento del estudiante; ya que al contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje se puede dar a los alumnos una educación más personalizada que responda a …

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La protestas juveniles pueden crear ambientes radicales: alumnos de la UAM

“Con todo lo positivo y necesario de la última Reforma Electoral, puedo asegurar que se trata de una reforma condenada el fracaso, en tanto que no incluye alguna medida para incluir a los jóvenes en la política”, manifestó Edgar Rodrigo Coronel Navarro, alumno de la licenciatura en Ciencia Política por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Rodrigo Coronel obtuvo de manera …

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Profesores, rebasados por la tecnología

Actualmente los docentes se ven rebasados por las nuevas tecnologías, lo que provoca que los procesos educativos se vean retrasados. Ante ello es importante que las autoridades educativas formen sistemas de capacitación y desarrollo profesional enfocados a la tecnología y nuevas formas pedagógicas digitales. Esto lo plantea Esmeralda Reldón, profesora del Distrito Federal, en el marco  de los Foros de …

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La escuela debe ser un nicho de equidad e inclusión: docentes

Los niños están aprendiendo todo el tiempo y en todo lugar, sin embargo las dos instancias que son la principal fuente de insumos educativos para los niños son la escuela y la familia, solo que para que la educación sea una auténtica suma de fuerzas estas dos entidades deben actuar con criterios pedagógicos concurrentes y no cada uno por su …

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Baja calidad educativa, asunto de seguridad nacional: Gómez Morin

Diariamente en México más de 2 mil 400 niños y jóvenes dejan las aulas no sólo por problemas económicos y de infraestructura, sino por una tremenda falta de interés hacia la vida académica, pues el actual modelo educativo no les brinda nada atractivo, además, las escuelas no saben cómo afrontar estos problemas, lo que incrementa gravemente este abandono. Esto lo …

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Ingesta excesiva de flúor causa daños renales, hepáticos y neurológicos: investigadora de la UAM

Además de fluorosis dental, la ingesta de altos niveles de flúor puede ocasionar daños renales, hepáticos e incluso neurológicos, por lo que son necesarias medidas para no exceder los niveles permitidos en el agua para beber y en la sal de mesa, entre otras, señaló la doctora Nelly Molina Frechero, profesora-investigadora del Departamento de Atención a la Salud, de la …

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