Nuevo León, primer lugar de América Latina que hace uso de la inteligencia artificial para mejorar la enseñanza de las matemáticas
Gracias a la alianza con la Secretaria de Educación, Sofialeticia Morales Garza, Nuevo León se convertirá en el primer estado mexicano en implementar el uso de la inteligencia artificial, a través de la plataforma Knowledgehook, para mejorar el rendimiento en matemáticas de sus estudiantes de primaria y secundaria.
Continua Leyendo
Aumento de la desigualdad y la exclusión debido a la falta de una regulación eficaz de la educación privada
París, 10 de diciembre–Trescientos cincuenta millones de niños, niñas y jóvenes se educan actualmente en escuelas no estatales en todo el mundo, según las conclusiones de la UNESCO publicadas en el informe ¿Quién elige? ¿Quién pierde?, que presenta el análisis más completo realizado hasta la fecha sobre el papel y el impacto de los actores no estatales en el aprendizaje desde la primera infancia hasta la educación de adultos.
Continua Leyendo
Son tiempos de cambios profundos para mejorar la escuela: MEJOREDU en CNIE
La transformación de la educación de México requiere de la participación de la sociedad y es tiempo de hacer cambios profundos para mejorar la escuela, destacaron Etelvina Sandoval Flores —comisionada de la junta directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu)— y Sylvia Ortega Salazar —presidenta del Consejo Ciudadano de esta institución—.
Continua Leyendo
Currículo debe considerar los contextos sociales y culturales de las comunidades escolares del país
Al participar en el conversatorio El currículo como elemento central de la mejora continua de la educación básica y media superior: la propuesta de Mejoredu —en el marco del XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa del COMIE— Gabriela Naranjo Flores, titular de la Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa; Leonel Pérez Expósito y Rafael Freyre Martínez, consejeros técnicos de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), coincidieron en que el currículo debe considerar los contextos sociales y culturales de las comunidades escolares del país, y evitar la sobrecarga de contenidos.
Continua Leyendo
Encabeza Angélica Buendía Espinoza terna para Rectoría de UAM Xochimilco
La ex presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) e investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Xochimilco, Angélica Buendía Espinoza, encabeza la terna que busca la titularidad de la Rectoría de la Unidad Xochimilco para el periodo 2021-2025.
Continua Leyendo
El diseño de políticas educativas es precario y el financiamiento insuficiente
En el marco de la inauguración del Congreso Nacional de Investigación Educativa, Germán Álvarez Mendiola, presidente del Consejo Mexicano de Investigación Educativa señaló que, actualmente, el diseño de políticas es precario y, desafortunadamente, existen problemas en el sistema educativo como los procesos de evaluación docente, la evaluación de aprendizajes, la promoción de estudiantes de un nivel a otro y, en general, la marcha cotidiana de la educación.
Continua Leyendo
Es necesaria una perspectiva feminista dentro de la visión educativa: investigadoras
En el marco de los cien años del nacimiento de Paulo Freire, investigadoras coincidieron que es necesario retomar una perspectiva crítica desde el feminismo en los procesos y análisis pedagógicos.
Esto lo señalaron en el marco del Congreso Nacional de Investigación Educativa, donde añadieron que es indispensable reivindicar la práctica de la ética y revisar las enseñanzas de Freire sobre esperanza y acción colectiva.
Continua Leyendo
No hay certeza jurídica ni normativa respecto a nuevos planes y políticas en materia de Ciencia y Tecnología
Desafortunadamente, la comunidad científica del país no cuenta con certeza jurídica ni normativa respecto a los nuevos planes y políticas en materia de Ciencia y Tecnología por parte del actual gobierno, lo que provoca incertidumbre en el rumbo y avance de los proyectos y de sus instituciones, señalaron diversos académicos.
Continua Leyendo
Formación de investigadores educativos se debe hacer bajo la búsqueda de soluciones a problemas sociales
La formación de investigadores educativos y el intercambio de nuevos conocimientos es fuindamental para encontrar soluciones a problemas que nos duele desde la sociedad y la academia.
Esto lo señaló Juan Carlos Silas Casillas, investigador del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), quen agregó que debe permanecer un espíritu de transformación social y colaboración entre instituciones formadoras de investigadores.
Continua Leyendo
SNTE presiona a docentes para que firmen y promuevan la consulta para la Revocación de mandato
Erick Juárez Pineda /
Docentes de diversas Secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acusan que han recibido presión por parte de Secretarios Delegacionales y Coordinadores Sindicales para que firmen el Formato de apoyo para la Revocación de mandato por pérdida de confianza al Presidente Andrés Manuel López Obrador, impulsada por la organización “Que Siga la Democracia”, presidida por Gabriela Jiménez Godoy y que se ha registrado como promovente de la consulta para la Ratificación de Mandato.
Continua Leyendo
