IPN y AGP convocan de manera conjunta al Congreso Nacional Politécnico

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Asamblea General Politécnica (AGP) acordaron, por primera vez de manera conjunta, emitir la convocatoria para integrar la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (coCNP). El documento fue firmado por el director general del Politécnico, Mario Alberto Rodríguez Casas, y los representantes de la AGP, este 26 de febrero, tras varias reuniones de trabajo, con lo que se demuestra que la comunidad politécnica llega unida a la celebración de un proceso democrático para la elección de estudiantes, académicos y personal de apoyo y asistencia a la educación que conformen el organismo representativo de tan importante evento para el Instituto.

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Dibujo como herramienta formativa en la educación preescolar: Yulia Solovieva

El uso del dibujo como herramienta formativa en la educación preescolar es una propuesta de Yulia Solovieva, investigadora de la Facultad de Psicología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). La casa de estudios informó que la académica y su equipo de trabajo han encontrado que dibujar constituye un proceso complejo en el que un niño agrupa en un espacio diversos elementos de su experiencia, para interpretarse a sí mismo y al mundo que lo rodea.

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Educación Superior en México deberá ser universal, gratuita, laica y obligatoria: SEP

Al inaugurar el Foro Implicaciones de la obligatoriedad y gratuidad de la Educación Superior en México, el subsecretario de Educación Superior en la SEP, Luciano Concheiro Bórquez, afirmó que garantizar este nivel educativo daría mayores oportunidades a los jóvenes en el futuro. De acuerdo con el funcionario federal, la Educación Superior en México deberá ser universal, gratuita, laica, obligatoria, un derecho humano, democrática, integral, equitativa y de excelencia, de aprobarse la Iniciativa de reforma al Artículo Tercero Constitucional, propuesta por el Presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador.

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Entrega UdeG equipo para estudiantes con discapacidad

Equipo físico y tecnológico fue entregado a 58 estudiantes con discapacidad, que cursan bachillerato y licenciatura en la Universidad de Guadalajara (UdeG), gracias a los recursos recaudados en la Carrera Leones Negros 2018. Los beneficiarios son alumnos con alguna discapacidad visual o motora, que destacan por su promedio y desempeño académico, quienes recibieron herramientas que apoyen su desplazamiento y tabletas electrónicas con software adaptado, de acuerdo con las necesidades de cada joven.

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Quieren obligatoriedad en educación superior y nos recortan el presupuesto: Imanol Ordorika

Autonomía, gratuidad, obligatoriedad y excelencia fueron los puntos en que Imanol Ordorika, académico del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, basó su ponencia sobre la reforma educativa en la Cámara de Diputados.

Durante la tercera Audiencia Pública convocada por la Cámara de Diputados para analizar la Iniciativa de reforma educativa del Presidente Andrés Manuel López Obrador, con representantes de Escuelas Normales y Educación Superior, el investigador de la UNAM expuso la propuesta de que la ley exprese con claridad que el Estado mexicano imparte Educación Superior y ésta incluye a las instituciones a las que la ley otorga autonomía, y están obligadas a ser gratuitas y a participar de un proyecto de educación obligatoria.

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Fallece María Bertely Busquets, reconocida investigadora educativa

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) informó el deceso de la profesora investigadora María Bertely Busquets, este domingo 17 de febrero.

Licenciada en Sociología, egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México; Maestra en Ciencias con Especialidad en Educación por el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE), del Cinvestav; y Doctora en Educación por el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, formaba parte del CIESAS Ciudad de México desde 1991.

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Acciones gubernamentales en zonas escolares vulnerables son insuficientes: Diego Juárez Bolaños

La dotación de alimentos en escuelas de Educación Básica en zonas vulnerables del país, es un planteamiento acertado en la Iniciativa de reforma educativa del Ejecutivo federal, pero no es suficiente para lograr la equidad, consideró Diego Juárez Bolaños, académico del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (Inide) de la Universidad Iberoamericana.

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Pide UNESCO participación de agentes sociales, públicos y privados en el debate educativo

UNESCO México se sumó a las audiencias públicas en la Cámara de Diputados, participando este 13 de febrero junto a otros organismos nacionales e internacionales y organizaciones de la sociedad civil, para analizar la Iniciativa de reforma educativa.

El organismo internacional hizo un planteamiento de cinco puntos basados en el objetivo 4 de Desarrollo Sostenible –Educación de Calidad–, en los que figuran la educación como derecho humano y bien común, la equidad y la inclusión, la visión internacionalista, docentes y directivos cualificados y un monitoreo de metas.

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