CNTE, la danza de los millones
Ya son tres semanas del paro magisterial en Michoacán y el conflicto no termina; sin embargo, una danza de los millones va y viene al compás del gobierno federal y estatal diciendo que ya están resueltas las demandas de los maestros: ya les enviamos $1000 mdp en diciembre y les vamos a dar otros quinientos dice el presidente de la República, ya les pagué la quincena y un bono asegura el gobernador; ambos exhortan a que ya cesen las movilizaciones de los mentores.
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Servicio de carrera del magisterio: que no tropiece con las mismas piedras
El pasado 12 de diciembre, el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, junto con el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, presentó una iniciativa para abrogar la Reforma Educativa impulsada por la administración gubernamental pasada. En el texto que el titular del poder ejecutivo dirige al presidente del poder legislativo se establece, entre muchas otras ideas más, la necesidad “de un auténtico sistema de mejora continua de la educación a través del Servicio de Carrera del Magisterio que asegure a los docentes un desarrollo profesional que incida simultáneamente en la elevación de sus ingresos y prestaciones en términos reales, y en la superación de la calidad de la enseñanza impartida a los educandos”. Así pues, se busca un sistema que, además de propiciar oportunidades para que los docentes perfeccionen sus capacidades laborales, aumentando también la calidad de la enseñanza, repercuta en las retribuciones económicas de los profesores.
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Cómo desarmar y armar una Reforma Educativa
La iniciativa de Reforma Educativa (RE) por parte del gobierno de Enrique Peña Nieto para el periodo sexenal 2012 – 2018, fue una incisiva devastadora. Si bien de manera reiterada se han reconocido por distintos especialistas, los costos sociales, junto al deterioro de distintos elementos del sistema que fueron afectados por dicha iniciativa. Dicha propuesta de reforma fue capaz de lesionar el tejido institucional que integra a la SEP, al magisterio nacional, a la imagen social de los y las educadores y al papel social de la escuela.
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Inicio o tropiezo
El debate educativo no termina porque la transformación educativa es permanente. Siendo ella misma un proceso de transformación –de despliegue permanente y progresivo de las potencialidades, de aprendizaje continuo- no puede ser estática su concepción, ni permanente o definitiva su traducción a prácticas e instituciones, su implementación como bien público.
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Convocatoria para integrar el cuarto ejemplar de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
l Campo Estratégico de Acción en Modelos y Políticas Educativas
del Sistema Universitario Jesuita (CEA-MOPE), Departamento de Educación
de la Universidad Iberoamericana
Convoca
A los investigadores, docentes e interesados en contribuir al reconocimiento general y al cumplimiento de los derechos humanos de las personas migrantes, fundamentalmente de su derecho a la educación y de éste como un derecho bisagra que les facilite el derecho a la protección, la salud, al trabajo y a la unidad de su familia en los países o entidades receptoras.
A los investigadores, docentes e interesados en poner al descubierto las diferentes formas de exclusión, xenofobia, racismo, explotación y violencia real o simbólica a las que se encuentran sometidas las personas migrantes en contextos educativos.
A los investigadores, docentes e interesados en el papel de los sistemas educativos nacionales y de las comunidades escolares como portadores de la apertura hacia las diferencias, la solidaridad, la confianza y como promotores de la justicia, la aceptación del cambio y la celebración de la diversidad cultural en los ámbitos de recepción de las poblaciones migrantes.
A los investigadores, docentes e interesados cuyo trabajo se encamina a informar el diseño de la política pública orientada a poblaciones migrantes y a entender la práctica de ésta en el ámbito cotidiano de los actores escolares.
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Conacyt debe consultar
La comunidad de académicos, científicos y humanistas del país no es cualquier cosa. Este colectivo concentra una parte importante del talento y la inteligencia con que cuentan nuestras instituciones de investigación, educación superior y cultura. Además es una comunidad organizada y que posee, además de experiencia, probada capacidad para deliberar y discutir las mejores vías para hacer avanzar la frontera del conocimiento en sus respectivas disciplinas.
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Miscelánea educativa. El magisterio frente a una “calma chicha”, en medio de la vorágine
Y al final de esta vorágine… los docentes. Todo se mueve a su alrededor pero al interior de las aulas hay una calma chicha, como la que precede a la tormenta, no exenta de sobresaltos. Ejercer la profesión docente en la educación obligatoria bajo estas circunstancias, no es un asunto menor, es un verdadero desafío. La realización de los Consejos Técnicos así como el proceso de actualización sobre el enfoque formativo de la evaluación de los aprendizajes aderezan esta tensa quietud aparente. En el horizonte asoman nubarrones, presagian un vendaval.
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El SNTE: la otra consulta
Lejos están aquellos años en los que la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), gozaba de las mieles del poder que, los mismos gobiernos – federales y estatales –, les obsequiaban a raudales. En el Partido Revolucionario Institucional (PRI) saben mucho de ello. En el Partido Acción Nacional (PAN), ni se diga, hasta una Subsecretaría de Educación (la de educación básica) les entregaron.
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2019: Buenos deseos
En México empezamos el año con noticias sorprendentes: 2 Políticos poblanos que abandonaron el espacio de los vivos, el muro y su construcción, el robo clandestino de hidrocarburos por todos lados, docentes contentos o preocupados por la anunciada desaparición de la reforma educativa y por los múltiples efectos que traerá una nueva. Noticias que muestran a mucha gente vulnerada en sus intereses personales que ataca al nuevo gobierno y gente que lo defiende y guarda silencio pacientemente, esperando el ansiado milagro. Con todo esto, pareciera que en lugar de empezar el 2019 con un listado de buenos deseos, los temas que se abordan en los medios son los que rigen la vida y controlan el humor del mexicano.
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La perspectiva en las políticas para la educación en los gobiernos de AMLO y EPN
La propuesta educativa de AMLO se presenta, sin matices, como antípoda de la política educativa de EPN. El fondo y el grado de diferencia entre ambas propuestas podemos encontrarlo en los principios y valores que orienten ambas políticas públicas.
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