Sin rendición de cuentas, la autonomía escolar puede fracasar: Santizo

Sin las condiciones adecuadas para ejercer la autonomía escolar y con instituciones (estatales y federales) sin claros mecanismos de transparencia y rendición de cuentas, la autonomía escolar puede perjudicar el sistema educativo, señaló la investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Claudia Santizo.

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SEP tendrá que publicar datos del Cemabe: IFAI

El pleno del Instituto Federal de Acceso a la Información y protección de datos, (IFAI), aprobó por unanimidad la liberación de la totalidad de la base de datos del Censo de escuelas, maestros y alumnos de educación básica y especial (Cemabe), por lo cual ordenó a la Secretaría de Educación Pública (SEP), que publique el 23 por ciento de la información faltante.

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“Somos estudiantes, no somos el enemigo”: normalistas en la marcha

“Como organización estudiantil, siempre nos hemos visto atacados. Es el precio que tenemos que pagar los que venimos de familias campesinas de escasos recursos”, sostiene el primero en tomar la palabra.” “Lo que queremos es que actúen las autoridades competentes. Como estudiantes y como familiares lo que queremos son resultados”, continúa el orador… “somos estudiantes y somos parte de la sociedad, no somos el enemigo”, concluye.

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INEE-CONF-PRENSA

El derecho a una educación de calidad: Informe anual del INEE

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presenta hoy el documento “El derecho a una educación de calidad. Informe 2014, como lo mandata la Ley General de Educación, que señala que el INEE informará anualmente, sobre los resultados de la evaluación del sistema educativo nacional.

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foro-de-consulta-16-de-junio

Foro nacional de consulta sobre el modelo educativo en Educación Media Superior. En vivo, desde Mérida

“Para hacer efectiva la reforma educativa en cada aula, en cada escuela y en todas las modalidades de la educación media superior, es imprescindible abrir un amplio debate que convoque a los diversos actores de la sociedad y a las comunidades escolares a proponer elementos e ideas para la revisión del modelo educativo vigente, que permita recoger y articular las aspiraciones y las propuestas sobre la formación de las y los jóvenes mexicanos de este nivel educativo”.

Los ejes temáticos propuestos para la consulta nacional para la revisión del modelo educativo de la educación media superior incluyen dimensiones y procesos que son clave para impulsar un modelo educativo pertinente e innovador para el país. La profundidad y los resultados de la consulta dependerán del compromiso genuino de todos los actores participantes.

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Foro nacional de consulta sobre el modelo educativo en Educación Básica. En vivo

Los temas centrales de la consulta en el nivel de la educación básica responden a la necesidad de llegar a un consenso nacional respecto de qué es aquello que constituye una educación básica de calidad, capaz de formar con suficiencia a los ciudadanos que la sociedad democrática mexicana requiere; una educación básica que alcance a todos, sin distingos de ningún …

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