Artículo tercero: no hay que celebrarlo, hay que defenderlo
El Artículo Tercero de la Constitución Mexicana de 1917 ha pasado por momentos importantes que lo han configurado hasta llegar a su rostro actual: desde el establecimiento del laicismo por los liberales del siglo XIX, hasta la creación del Servicio Profesional Docente en 2013 por los partidos políticos del llamado Pacto por México, pasando entre tanto por la adopción de la doctrina socialista durante el cardenismo y la aparición de la autonomía universitaria a finales de la década de los setentas, por mencionar algunos momentos.
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Educación en la Constitución de la CdMx
Pues ya está. El domingo pasado se publicó en la Gaceta Oficial de la Ciudad de México el texto de la Constitución Política de la Ciudad de México. La fecha de publicación coincide, esa era la intención, con el primer centenario de promulgación de nuestra Constitución federal. Hace un año, el 29 de enero de 2016, se dieron a conocer el grupo de reformas constitucionales a través de las cuales la capital de la República adquiría diversas facultades, atribuciones, responsabilidades y fórmulas de administración y gobierno compatibles con las correspondientes a los estados de la Federación.
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Artículo tercero: 100 años
El domingo próximo celebraremos —con bombo y platillos, por supuesto— el centenario de la promulgación de la Carta Magna. De un texto sencillo, el artículo 3 pasó a un tenor abigarrado donde se plantean principios y procedimientos, se finca el centralismo y no está exento de demagogia. El primero de los cuatro párrafos fundacionales de 1917 estableció dos principios: libertad y laicismo:
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La educación en el centenario de la Constitución: Primera parte
El proyecto enviado por Venustiano Carranza al Congreso Constituyente, que sesionó en 1916 y 1917, formulaba la garantía del derecho a la educación conforme a la siguiente fórmula: “Habrá plena libertad de enseñanza; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, y gratuita la enseñanza primaria superior y elemental, que se imparta en los mismos establecimientos” (Artículo Tercero de la Iniciativa de Ley Constitucional, citado por Félix F. Palavicini en Historia de la Constitución de 1917, tomo I, pág. 175). La iniciativa del Ejecutivo Federal mantenía el postulado de libertad de enseñanza, pero añadía la obligación de laicidad para la educación pública y la gratuidad en la enseñanza básica.
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Universidades, actores fundamentales en discusión de nueva Constitución: UAM
Salvador Vega, señaló que estamos ante una oportunidad histórica para cambiar la situación de la Ciudad de México, y la participación de las instituciones educativas en la construcción de la nueva Constitución, será fundamental para su democracia.
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Convocará ANUIES a académicos a jornadas de debate de la Constitución
La ANUIES, convocará a académicos constitucionalistas para definir y proponer los lineamientos de los instrumentos mediante los cuales se realizará la Consulta Democrática Nacional sobre el diagnóstico y reflexión sobre el texto de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
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Suspensión indefinida de evaluaciones y mala educación constitucional / José Roldán Xopa
Por: José Roldán Xopa Una reforma constitucional supone una decisión del máximo nivel, una decisión especialmente reforzada por un procedimiento y una mayoría calificada. Tal fue el procedimiento para establecer la evaluación como un instrumento para lograr una educación de calidad. El comunicado 129 de la SEP ha informado que “con motivo de nuevos elementos a considerar en el proceso …
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