La investigación educativa sobre evaluación: ¿un futuro estado del conocimiento?
Elaborados de manera sistemática desde 1982, los estados del conocimiento coordinados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) recuperan los productos de investigación educacional más significativos de un decenio y constituyen un marco de referencia fundamental para entender la situación de la educación en México y propiciar la discusión sobre las políticas públicas en este campo. En este sentido, …
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Investigación educativa, elemental en el desarrollo docente
“Uno de los mayores desafíos que enfrenta la formación docente actual reside en las exigencias planteadas por la educación en México, obviamente bajo parámetros a nivel mundial, pero por sorprendente que parezca, este tema tan importante no ha recibido aún la atención que merece”, señaló Citlalli Alonso Baños en su ponencia titulada “¿Cómo contextualizar la formación continua de los maestros?” presentada en …
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La investigación educativa como insumo para la mejora continua
¿La escuela normal nos forma como maestros competentes ante los cambios actuales de la sociedad?, se preguntaron las normalistas Loany Flores Durán y Blanca Gabriela Serna Franco en su ponencia “La investigación educativa como insumo para la mejora continua”, en el Foro de consulta sobre el modelo educativo en Educación Normal, realizado en Saltillo. Ahí, concluyeron que, por una parte, …
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Bachilleratos deben realizar investigación educativa
“Las escuelas de Nivel Medio Superior no pueden ni deben ser ajenas a la realidad educativa del contexto social en que se desenvuelven, y para tener certeza de sus características, estructura, relaciones, medios, procesos de enseñanza-aprendizaje deben necesariamente desarrollar investigación educativa para incidir de una manera más efectiva en los procesos formativos de sus alumnos”, así lo planteó el docente …
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La investigación educativa como insumo para la mejora
En su ponencia “Vínculo entre la formación profesional docente y la atención a las necesidades del sistema educativo nacional. Investigación educativa como insumo para la mejora educativa”, la profesora normalista Angélica Gándara Gómez asegura que las escuelas de educación superior adquieren una nueva visión, requiriendo de un modelo centrado en el estudiante, capaz de propiciar en ellos la adquisición de conocimientos propios …
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