Jose-Blanco-avatar

La discriminación

Desde mediados del siglo pasado el consenso sobre el papel determinante de la educación en el desarrollo fue abrazando al planeta entero. Así fueron surgiendo miles de investigadores que produjeron el conocimiento transdisciplinario y la innovación permanente como atributo central de su trabajo, lo que trajo consigo una acumulación de conocimientos que crece a altísimas velocidades. Los primeros países que …

Continua Leyendo
blanca-heredia-avatar

¿PISA en el banquillo?

La semana pasada, un grupo de 92 académicos de países altamente desarrollados se lanzaron en contra de la prueba PISA en una carta abierta dirigida a Andreas Schleicher, artífice y director de ese programa dentro de la OECD. La carta le critica a PISA el haber contribuido a hacer de las pruebas estandarizadas el principal instrumento para evaluar la calidad educativa …

Continua Leyendo

“Matar” la alegría por aprender, riesgos de PISA

Un grupo de académicos de reconocido prestigio internacional advierte sobre el riesgo de que las clasificaciones internacionales y rankings en materia educativa, como PISA, terminen por “matar” la alegría por aprender. Cerca de 100 educadores de todo el mundo firman una carta dirigida al director general del Programa de Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), Andreas Schleicher, publicada en The Guardian, en la que exigen …

Continua Leyendo

PISA bajo la LUPA

Circula en Internet una carta dirigida a la OCDE y firmada por alrededor de 100 académicos algunos de ellos con mucho prestigio internacional que critica duramente a la prueba PISA. En resumen la carta dice: Los resultados de la prueba PISA influyen, profunda pero equivocadamente, en las prácticas educativas de muchos países. Tal es el caso de la importancia del …

Continua Leyendo
blanca-heredia-avatar

Alumnos ricos, resultados pobres

De acuerdo al análisis de Pablo Zoido de la OECD, si tomamos a los alumnos con mayores ingresos del conjunto de la OECD, observamos que los mexicanos fueron lo que obtuvieron los peores puntajes (por mucho) en matemáticas en PISA 2012. El puntaje promedio de los estudiantes del decil de ingreso más alto de todos los países OECD fue de 554; …

Continua Leyendo
blanca-heredia-avatar

Enseñando a pensar. Anybody home?

Enseñar a pensar –de forma estructurada, crítica y sistemática- no parece ser el fuerte de nuestro sistema educativo. Así lo sugiere el muy bajo porcentaje de alumnos mexicanos que obtienen puntajes más o menos altos (ya no digamos altos) en la prueba PISA. De acuerdo a la escala de dominio PISA, el nivel 3 es el que indica que un alumno …

Continua Leyendo
patricio-solis

Mayor matrícula universitaria ¿mayor equidad social?

Es un hecho ampliamente reconocido que México tiene un déficit de universitarios. Comparado incluso con otras naciones latinoamericanas como Chile y  Argentina, el porcentaje de jóvenes que ingresan a las instituciones de educación superior en el país es bajo, no se diga en relación con países industrializados como los de la OCDE. Esta situación ha llevado a un consenso sobre …

Continua Leyendo
Jorge-Javier-Romero-avatar

Los datos del fraude educativo

Que en el sistema educativo mexicano hay mucho de fraudulento, lo sabíamos desde hace tiempo. Incluso las magnitudes de la superchería se podían calcular con cierta aproximación, pero no se tenía la información precisa de dónde estaba la estafa. Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial permite observar con mucha mayor precisión la magnitud y la …

Continua Leyendo
OCDE

Propone OCDE a INEE realizar estudio sobre competencias

María del Carmen Huerta y Koji Miyamoto, representantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), presentaron hoy a la Junta de Gobierno y funcionarios del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el documento “Propuesta Estudio Longitudinal: “El desarrollo de competencias infantiles”, reporta Milenio. Por su parte, Silvia Schmelkes del Valle, presidenta del INEE, saludó …

Continua Leyendo
Elisa-Bonilla-avatar

Educar con calidad en un mundo cambiante

“La mejor manera de predecir el futuro es inventarlo” Alan Kay  Hoy existen cosas que no existían cuando éramos niños y otras cosas que antes eran comunes, como el telégrafo, han dejado de existir. Vivimos en un mundo que cambia aceleradamente. ¿Quién podía prever que en tan sólo 40 años la capacidad de un celular sería mayor que la de …

Continua Leyendo