Secundarias mexicanas, sin autonomía de gestión de políticas estudiantiles
Las secundarias mexicanas reportan los niveles más bajos de autonomía escolar en políticas estudiantiles, sobre todo en establecimiento de políticas ...
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El 25 de junio de 2014 fueron publicados los resultados del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS, ...
Alrededor de 50% de los profesores mexicanos trabajan en secundarias donde los directores no consideran que la escuela cuente con ...
Los directores mexicanos reportan que decisiones como la contratación de profesores, la fijación de salarios, el ejercicio presupuestal y la ...
Si el gobierno de México no piensa en serio e invierte en serio en la capacitación de los maestros ...
En México, 90.5% de los profesores reporta haber recibido algún tipo de retroalimentación en su escuela actual. Las principales fuentes ...
Más de 95% de los profesores del país llevó a cabo algún tipo de capacitación (TALIS: 87.7%) y se caracterizaron ...
A partir del 15 de abril, me desempeño como profesor visitante en Centro para el Estudio de la Cooperación Internacional ...
Sobre los logros y limitaciones de la evaluación de la educación en México, la revista Este País sostuvo una conversación ...
La semana pasada se publicaron los resultados de la segunda edición (2013) del Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (TALIS, ...
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